中國(guó)教育在線浙江站訊 （記者 陳顯婷 通訊員 趙青）如今，來(lái)自浙江旅游職業(yè)學(xué)院導(dǎo)游專業(yè)的2022屆畢業(yè)生張瀟瀅已經(jīng)成為浙江杭州皓石教育科技有限公司的教育主管。這個(gè)崗位還有一個(gè)名字：研學(xué)旅行指導(dǎo)師。不久前，人社部向社會(huì)公示民宿管家、研學(xué)旅行指導(dǎo)師等18個(gè)新職業(yè)。張瀟瀅便是遇上了這個(gè)新職業(yè)的“東風(fēng)”。
為何“導(dǎo)游”專業(yè)畢業(yè)，卻直奔“研學(xué)”相關(guān)職業(yè)？提起這點(diǎn)，張瀟瀅透著一股心酸，卻又帶著欣喜：“疫情發(fā)生以來(lái)，導(dǎo)游專業(yè)學(xué)生擇業(yè)遇到了較大的瓶頸。今年，‘新職業(yè)’成為一個(gè)熱門詞。我們學(xué)校研學(xué)旅行管理與服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)的就是將來(lái)從事研學(xué)旅行行業(yè)的學(xué)生。同在一個(gè)學(xué)院，研學(xué)和導(dǎo)游專業(yè)的許多課程和師資都是互通的。在平時(shí)的課堂內(nèi)外，總是會(huì)聽(tīng)到老師們講起研學(xué)。因此，我對(duì)研學(xué)這個(gè)行業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，最終如愿找到了相關(guān)工作。學(xué)校研學(xué)專業(yè)的首屆學(xué)生還沒(méi)有畢業(yè)，我就先幫學(xué)弟學(xué)妹們探探路吧，以后也可以把工作經(jīng)驗(yàn)分享給他們。”
雖然畢業(yè)不久，張瀟瀅已陸續(xù)負(fù)責(zé)杭州師范大學(xué)、浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院等10余所學(xué)校的假日小隊(duì)成員培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)超1000余人，累計(jì)時(shí)長(zhǎng)1500小時(shí)以上。
張瀟瀅的就業(yè)之路是學(xué)校緊跟行業(yè)新業(yè)態(tài)，緊密對(duì)接就業(yè)市場(chǎng)的一個(gè)縮影。在“史上最難就業(yè)季”，浙江旅游職業(yè)學(xué)院以“走出去”積極構(gòu)建“訪企拓崗、人才培養(yǎng)、實(shí)習(xí)就業(yè)、產(chǎn)教融合”四位一體協(xié)同就業(yè)育人模式，以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”拓寬就業(yè)渠道、優(yōu)化指導(dǎo)服務(wù)、凝聚就業(yè)資源，幫助畢業(yè)生步步“通關(guān)”。據(jù)最新數(shù)據(jù)顯示，浙江旅游職業(yè)學(xué)院2022屆畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率已達(dá)98%。
根據(jù)行業(yè)形勢(shì)動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)設(shè)置是學(xué)校“穩(wěn)就業(yè)”的重要舉措。張瀟瀅提到的“研學(xué)旅行管理與服務(wù)”專業(yè)就是一個(gè)例子。2019年，學(xué)校向教育部提交申請(qǐng)，增補(bǔ)高職高專旅游大類“研學(xué)旅行管理與服務(wù)”專業(yè)，并成功入列教育部專業(yè)目錄，2020年實(shí)現(xiàn)首次招生，成為全國(guó)最早設(shè)立該專業(yè)的高校之一。今年，學(xué)校進(jìn)行專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整，暫停2個(gè)專業(yè)招生，預(yù)警了4個(gè)專業(yè)，以就業(yè)為導(dǎo)向來(lái)促進(jìn)招生和人才培養(yǎng)。近幾年，學(xué)校還根據(jù)市場(chǎng)新需求先后開(kāi)辦了四個(gè)旅游新專業(yè)，除了研學(xué)旅行管理與服務(wù)專業(yè)之外，還有民宿管理與運(yùn)營(yíng)、智慧旅游技術(shù)應(yīng)用、定制旅行管理與服務(wù)三個(gè)專業(yè)。
此外，學(xué)校還積極倡導(dǎo)實(shí)習(xí)就業(yè)一體化工作模式，“實(shí)習(xí)就業(yè)無(wú)縫對(duì)接”成了惠及畢業(yè)生的另一個(gè)好舉措。今年6月底，空中乘務(wù)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生潘美琪在高鐵實(shí)習(xí)滿一年，順利入職中國(guó)鐵路上海局集團(tuán)有限公司，成為一名高鐵列車員。鐵路公司近幾年成為了空中乘務(wù)專業(yè)學(xué)子的一個(gè)好去處，這得益于浙江旅游職業(yè)學(xué)院對(duì)實(shí)習(xí)就業(yè)一體化的積極推進(jìn)。據(jù)悉，像潘美琪這樣留在高鐵畢業(yè)生還有42位，同時(shí)受益于實(shí)習(xí)就業(yè)一體化政策的藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)生共有110人。
“走出去”拓展就業(yè)崗位的還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。今年，浙江旅游職業(yè)學(xué)院書記校長(zhǎng)帶頭開(kāi)展了“訪企拓崗”專項(xiàng)行動(dòng)，并探索形成了就業(yè)網(wǎng)格化管理新模式，營(yíng)造出“全員全過(guò)程全方位”的工作氛圍，各學(xué)院每位教師都開(kāi)展企業(yè)網(wǎng)格化聯(lián)系走訪活動(dòng)，重點(diǎn)聚焦行業(yè)頭部、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、實(shí)習(xí)就業(yè)基地、高質(zhì)量就業(yè)、新領(lǐng)域新業(yè)態(tài)、校友等六類企業(yè)，為畢業(yè)生拓展資源，給就業(yè)工作注入網(wǎng)格新活力，全力促進(jìn)就業(yè)力和就業(yè)質(zhì)量提升。
值得一提的是，今年學(xué)校還新開(kāi)發(fā)了企業(yè)網(wǎng)格化走訪線上填報(bào)平臺(tái)，走訪教師在平臺(tái)注冊(cè)后，可進(jìn)行相關(guān)填報(bào)，重點(diǎn)填報(bào)用人單位新開(kāi)拓企業(yè)情況及畢業(yè)生就業(yè)情況與建議，形成了走訪電子臺(tái)賬，實(shí)現(xiàn)用人單位與畢業(yè)生雙向‘走訪’。同時(shí)，學(xué)校建立了麥撲產(chǎn)業(yè)學(xué)院、開(kāi)元森泊產(chǎn)業(yè)學(xué)院等12個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，深化產(chǎn)教融合，與企業(yè)進(jìn)行零距離的深度對(duì)話交流，從而培養(yǎng)出符合企業(yè)需求的優(yōu)秀學(xué)子。
“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”是請(qǐng)什么呢？學(xué)校請(qǐng)企業(yè)進(jìn)校招聘，請(qǐng)專家進(jìn)校上課，請(qǐng)校友交流座談，請(qǐng)校內(nèi)外就業(yè)指導(dǎo)師面對(duì)面門診…… “學(xué)校有豐富經(jīng)驗(yàn)的校外專家、優(yōu)秀校友擔(dān)任就業(yè)課程教學(xué)任務(wù)，今年增設(shè)了兩門校級(jí)就業(yè)公選課，并開(kāi)展了spoc線上線下混合式教學(xué)，進(jìn)一步擴(kuò)大了受益學(xué)生群體。同時(shí)，邀請(qǐng)校內(nèi)外專家舉辦校內(nèi)外就業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)沙龍等教學(xué)工作坊活動(dòng)，為學(xué)生提供個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)。”學(xué)校招生就業(yè)處處長(zhǎng)楊京艷介紹。“為普及學(xué)生簡(jiǎn)歷制作能力，提高職業(yè)素養(yǎng)和求職能力，學(xué)校還連續(xù)三年舉辦了電子簡(jiǎn)歷制作大賽，今年有695位同學(xué)積極參與，行業(yè)資深HR對(duì)簡(jiǎn)歷進(jìn)行評(píng)審并指導(dǎo)，有效提升了畢業(yè)生簡(jiǎn)歷制作的能力。”
“就業(yè)咨詢門診”是學(xué)校新摸索的幫扶就業(yè)舉措。具體而言，該“門診”是對(duì)有生涯、求職等困惑的畢業(yè)生進(jìn)行一對(duì)一咨詢服務(wù)的就業(yè)咨詢門診活動(dòng)，任何有困惑的學(xué)生都可以向“門診老師”發(fā)起咨詢。該“門診”設(shè)立線上線下兩種模式，擔(dān)任就業(yè)課程任課教師的校外專家、校內(nèi)教師，各二級(jí)學(xué)院黨總支書記、副書記、就業(yè)輔導(dǎo)員都是“門診”老師的一員，實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)精準(zhǔn)化，促進(jìn)了高質(zhì)量就業(yè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年“就業(yè)咨詢門診”共計(jì)服務(wù)近400人次。
今年，學(xué)校還舉辦了線上線下系列招聘會(huì)，包括“浙江省第十三屆旅游院校畢業(yè)生專場(chǎng)暨杭州文旅人才云招聘會(huì)”等省級(jí)專場(chǎng)、“千校萬(wàn)崗·就業(yè)有位來(lái)”浙江旅游職業(yè)學(xué)院專場(chǎng)招聘會(huì)等校級(jí)專場(chǎng)等，共為學(xué)生提供近萬(wàn)個(gè)優(yōu)質(zhì)崗位需求，為學(xué)生帶來(lái)了實(shí)打?qū)嵉摹罢?qǐng)進(jìn)來(lái)”福利。