高考分?jǐn)?shù)線和招生計(jì)劃公布后，我省36萬余莘莘學(xué)子正面臨首次志愿選擇。當(dāng)下，建議考生和家長先做些功課和準(zhǔn)備，比如登錄浙江省教育考試院網(wǎng)站志愿填報(bào)服務(wù)專窗，提前搞清高考改革深化背景下政策規(guī)則，詳細(xì)了解在浙招生高校招生章程要求，熟悉掌握志愿選報(bào)策略技巧，自己主動(dòng)做志愿填報(bào)的專家，不把選擇機(jī)會(huì)輕易交給別人。
高考招生分段進(jìn)行
根據(jù)新高考改革深化完善方案，從去年開始我省高考分兩段劃線。其中普通類根據(jù)高考總分高低，按實(shí)考人數(shù)一定比例劃定一段線、二段線和特殊類招生控制線。藝術(shù)類第二批、體育類考生，根據(jù)綜合分高低按實(shí)考人數(shù)分兩段劃線。
普通類提前招生本專科不分批，實(shí)行分段投檔錄取。每段根據(jù)志愿優(yōu)先的傳統(tǒng)志愿投檔規(guī)則，按高考總分從高到低、不超過招生計(jì)劃1:1.2比例投檔。在投檔前須先政審、面試、體檢的，事先分段提供考生名單并統(tǒng)一組織，高校可在二段線上提出最低文化成績要求。
普通類多數(shù)高校專業(yè)實(shí)行平行志愿。第一段線上考生先填報(bào)志愿，以考生符合所填報(bào)志愿的選考科目范圍為前提，根據(jù)高考總分平行投檔到考生所填報(bào)的具體高校專業(yè)。投檔比例為1:1。總分相同考生，依據(jù)位次、志愿順序投檔，全部相同者一并投檔。一段考生投檔錄取后，剩余計(jì)劃重新公布，未被錄取考生和第二段考生填報(bào)志愿，再進(jìn)行投檔。第二段志愿填報(bào)和錄取后如仍有院校專業(yè)未完成計(jì)劃，實(shí)行征求志愿。
統(tǒng)一網(wǎng)報(bào)兩類志愿
凡今年參加我省高考的各類考生，均需適時(shí)登錄浙江省教育考試院網(wǎng)站（www.zjzs.net）統(tǒng)一填報(bào)志愿，這是我省填報(bào)高考志愿的唯一網(wǎng)站。考生需按相關(guān)系統(tǒng)提示操作，所填報(bào)志愿得符合各高校專業(yè)選考科目范圍要求。各段志愿填報(bào)截止前，考生可多次登錄系統(tǒng)修改，以最后一次修改確定并成功提交為準(zhǔn)。考生須合理設(shè)置自己的密碼并妥善保管，嚴(yán)防信息外泄，以免志愿被篡改造成不良后果。若忘記密碼無法登錄，須到所在報(bào)名點(diǎn)或招考機(jī)構(gòu)申請(qǐng)重置。
普通類提前錄取和第一段、藝術(shù)類第一批和第二批第一段、體育類第一段考生，在6月29日8:30-30日17:30同時(shí)填報(bào)志愿。高校專項(xiàng)計(jì)劃、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生合格考生，與上述同時(shí)填報(bào)。普通類第二段、藝術(shù)類第二批第二段和體育類第二段，在7月24日8:30-25日17:30同時(shí)填報(bào)志愿。
高考招生志愿，按傳統(tǒng)志愿和平行志愿兩類設(shè)置。傳統(tǒng)志愿根據(jù)“志愿優(yōu)先”原則以高校為單位投檔，考生所填報(bào)的每所高校志愿各排各的隊(duì)。普通類有政審面試等要求的軍事、公安，以及定向招生、省內(nèi)地方屬高校三位一體招生等安排在提前批錄取，設(shè)置5個(gè)高校志愿，每校不超過6個(gè)專業(yè)志愿和專業(yè)服從志愿。藝術(shù)類第一批設(shè)置2個(gè)高校志愿，每校設(shè)3個(gè)專業(yè)志愿和專業(yè)服從志愿。
與傳統(tǒng)志愿不同，平行志愿是同一段中若干具有相對(duì)平行關(guān)系的志愿，我省以“高校+專業(yè)”作為一個(gè)志愿單位。按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”規(guī)則，根據(jù)考生總分位次高低、志愿順序投檔到考生所填報(bào)的具體高校具體專業(yè)。平行志愿對(duì)于高校而言，不管填在第幾個(gè)，一旦符合條件被投檔，邏輯上均為一志愿；而對(duì)于考生來說，所填志愿有先后順序。普通類考生每段（次）可填報(bào)不超過80個(gè)志愿，藝術(shù)類第二批、體育類和單獨(dú)考試招生，每段（次）分別可填報(bào)不超過30個(gè)志愿。藝術(shù)類、體育類考生，可酌情兼報(bào)錄取時(shí)間不沖突的普通類專業(yè)平行志愿。
各段平行投檔時(shí)，按高考總分從高到低檢索，當(dāng)輪到某位次考生時(shí)，則遵循該考生所填報(bào)的若干“高校+專業(yè)”志愿順序依次檢索，符合某一個(gè)高校專業(yè)要求即被投檔。最后一名被投檔考生分?jǐn)?shù)即為該校該專業(yè)投檔線。舉個(gè)例子：某高校專業(yè)投檔線661分，甲同學(xué)662分填在第20個(gè)志愿，乙同學(xué)660分填在第1志愿。那么甲同學(xué)分?jǐn)?shù)高先投檔，而乙同學(xué)雖填在1志愿但仍然無法投檔，即“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”。甲同學(xué)前面19個(gè)志愿依次檢索均無法投檔，到第20個(gè)志愿才被投檔，這就是“遵循志愿”。藝術(shù)類、體育類平行投檔原則與普通類相同，但根據(jù)文化和專業(yè)成績按比例合成的綜合成績所對(duì)應(yīng)的考生位次高低，按每位考生所填“高校+專業(yè)”志愿順序檢索。
理性選報(bào)分三步走
考生在選報(bào)院校專業(yè)志愿時(shí)，首先需要熟悉了解高考招生規(guī)定和高校招生章程，還要結(jié)合自身實(shí)際加以對(duì)比分析，理性選報(bào)適合自己的最優(yōu)志愿方案。以下針對(duì)我省平行志愿選報(bào)提供參考建議之一。
第一步，初步篩選。使用省教育考試院網(wǎng)站高考志愿填報(bào)系統(tǒng)中選考科目、高校區(qū)域等篩選功能，再以自己的位次對(duì)比參考目標(biāo)高校專業(yè)近年錄取投檔位次，初步分析今年投檔的可能性大小，選擇超過志愿填報(bào)總量的“高校+專業(yè)”預(yù)備志愿，放在“沖”“穩(wěn)”“保”不同層次備用。
第二步，綜合優(yōu)化。研判分析所篩選的預(yù)備志愿高校的實(shí)力、專業(yè)特色，逐一比較分析這些高校專業(yè)今年招生計(jì)劃的變化情況，綜合預(yù)測其近三年投檔位次的變化趨勢，將預(yù)備志愿中某些明顯不喜歡或不合適的予以刪除，選擇足量的相對(duì)合適的“高校+專業(yè)”志愿，作為最后擬報(bào)志愿的優(yōu)化方案。
第三步，梯次排列。根據(jù)個(gè)人意向確定各擬報(bào)志愿的排序優(yōu)先級(jí)，按“沖”“穩(wěn)”“保”三層次從高到低排列志愿，可將自己最想去又可以“沖”的志愿優(yōu)先考慮。以普通類可填報(bào)的80個(gè)志愿為例，將優(yōu)勢不大卻很喜歡的志愿放在前面25個(gè)，將有一定優(yōu)勢也比較喜歡的志愿放在中間30個(gè)，將優(yōu)勢較大但能接受的志愿放在最后25個(gè)。
高考志愿選報(bào)是道多選題，答案并非唯一。上述只是眾多志愿選報(bào)參考思路之一。考生和家長通過先選高校、再選專業(yè)或反過來也是可以的，具體需結(jié)合自己實(shí)際來定奪。那么在“三步走”的過程中，理性選報(bào)志愿需注意些啥呢？?
首先，熟讀招生章程。招生章程是高校招生錄取的重要依據(jù)，考生需確保自己符合高校專業(yè)的報(bào)考條件，事先了解高校專業(yè)選考科目、外語語種、單科成績、體檢以及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等要求，弄清具體專業(yè)志愿投檔規(guī)則，看清辦學(xué)性質(zhì)、層次，以及學(xué)歷證書、學(xué)費(fèi)情況等。
二是查詢招生計(jì)劃。高校在浙江招生計(jì)劃是考生志愿填報(bào)重要依據(jù)，在6月下旬高考分?jǐn)?shù)線公布后填報(bào)志愿前，提供普通類、藝術(shù)類、體育類、單獨(dú)考試招生專業(yè)計(jì)劃的紙質(zhì)版圖書和電子版材料。需要提醒的是，第一段招生投檔錄取后，第二段招生計(jì)劃就有變化了，屆時(shí)會(huì)以電子版形式再次公布剩余計(jì)劃，考生需適時(shí)登錄浙江省教育考試院網(wǎng)站相關(guān)系統(tǒng)查詢。
三是參考考生“位次”。高考成績發(fā)布后，每位考生都有一個(gè)自己在全省的排名即“位次”。其中普通類考生總分相同時(shí)，依次按文化總分、語文數(shù)學(xué)總分、語文或數(shù)學(xué)單科成績、外語單科成績、選考科目單科成績高低排位，全部相同者為同位次；藝、體類考生位次按相應(yīng)類別所有考生綜合分確定，綜合分相同時(shí)，按專業(yè)（術(shù)科）成績高低排位，仍相同時(shí)按文化成績排位。
需注意的是，因?qū)I(yè)計(jì)劃、報(bào)考及選考科目差異，高校專業(yè)投檔和錄取會(huì)存在自然差異，最終會(huì)體現(xiàn)在專業(yè)投檔分?jǐn)?shù)線及對(duì)應(yīng)的“位次”高低。所以在選報(bào)志愿前，可參照自己擬報(bào)考院校專業(yè)近三年投檔錄取情況進(jìn)行對(duì)比分析。高校專業(yè)錄取會(huì)受多重因素疊加影響，導(dǎo)致“大小年”現(xiàn)象，投檔“位次”也會(huì)產(chǎn)生波動(dòng)，因此不要絕對(duì)化。
規(guī)避誤區(qū)三項(xiàng)注意
平行投檔有效地減緩了風(fēng)險(xiǎn)，但志愿填報(bào)不當(dāng)引發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)依然存在。考生需準(zhǔn)確理解規(guī)則，理性選報(bào)志愿。
首先，看清規(guī)則不混淆。一段線不是本科線也不是二本線。因高校招生要求、考生選考報(bào)考都不同，相同總分錄取本科的機(jī)會(huì)也不一樣。二段線不等于專科線。只要一段錄取后有剩余計(jì)劃，二段考生也有資格填報(bào)本科專業(yè)。特殊類型招生控制線用于強(qiáng)基計(jì)劃、軍校等提前錄取或特殊類型招生，不同于原高考的一本線。尤其是一段線劃線比例大，考生志愿填報(bào)需保持更大“梯度”。一段線上考生可選報(bào)本科專業(yè)也可選報(bào)專科專業(yè)，但不一定就會(huì)錄取在本科。考生在參考近三年錄取段次分?jǐn)?shù)線時(shí)，須注意不同分段規(guī)則下的數(shù)據(jù)可比性。
絕大多數(shù)考生初次接觸平行志愿，往往誤以為自己前面志愿退檔后還可后續(xù)投檔。實(shí)際上，平行志愿投檔機(jī)會(huì)多，是指前面志愿投檔不了時(shí)后面將繼續(xù)投檔；反過來一旦某個(gè)志愿被投檔，就意味著后續(xù)志愿同步失效，也就是每位考生每段次只能投檔一次。被退檔，則意味著一輪一次投檔機(jī)會(huì)已使用，考生只能在后一輪填報(bào)剩余計(jì)劃志愿了。
第二，規(guī)避誤區(qū)不含糊。僅僅按“考生位次”去選報(bào)，只考慮分?jǐn)?shù)、位次使用最大化，或盲目追逐熱門都不可取。忽視高校招生條件（如體檢限考專業(yè)，色盲考生報(bào)考某些醫(yī)學(xué)專業(yè)等）或單科成績要求（如中外合作辦學(xué)專業(yè)對(duì)外語設(shè)最低分），將導(dǎo)致退檔；忽視自己的興趣特長，沒看清專業(yè)學(xué)歷層次和性質(zhì)，看到喜歡的就填，結(jié)果高分低填，甚至入學(xué)后才發(fā)現(xiàn)就讀的專業(yè)并不適合自己；過分專注個(gè)性，填志愿集中于單一層次、性質(zhì)一致專業(yè)，總體志愿定位不合理；或沒用足志愿資源，只填幾個(gè)名牌高校熱門專業(yè)志愿，導(dǎo)致投檔機(jī)會(huì)嚴(yán)重偏少。熱門專業(yè)往往凸顯報(bào)考人數(shù)多、分?jǐn)?shù)要求高，投檔線拉升。實(shí)際上，即使是名校也并非所有專業(yè)都顯優(yōu)勢，某些普通院校的特色專業(yè)也很有實(shí)力。所謂冷門熱門也是相對(duì)而言，招生時(shí)分?jǐn)?shù)高看起來挺熱門，畢業(yè)就業(yè)有時(shí)卻變成了冷門，過分在意排名將導(dǎo)致填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)放大。
第三，合理取舍不盲目。考得好不如選得合適。考生選擇志愿，一定要與自己的興趣特長相符，跟自己性格特征匹配，最好符合自己的價(jià)值取向；一定要與高考成績、身體等自身?xiàng)l件相符，跟生涯規(guī)劃相吻合，并結(jié)合家庭意愿、經(jīng)濟(jì)條件等綜合考慮，理性選報(bào)體現(xiàn)真實(shí)意愿的志愿，適合自己就好。