大學生就業創業是重大的民生工程，關系學生的切身利益和社會的和諧穩定。義烏工商職業技術學院把促進畢業生就業創業作為重大政治任務，作為黨史學習教育“我為群眾辦實事”的重要內容，堅持以生為本，以服務國家戰略和區域經濟就業引導為核心，實施“一把手工程”和“全員工程”，打好“五張牌”，扎實推進畢業生就業創業工作，同步提升就業質量和就業率，為區域經濟社會發展提供高素質技術技能人才支撐。
打好“頂崗實習”牌
夯實就業基礎
人才培養與招生就業聯動，充分發揮頂崗實習的情境化育人作用，貫通學生就業能力培養和職業核心能力培養，切實提高人才培養與社會需求的契合度。
一是秉持全校就業工作“一盤棋”的工作思路。完善全員就業工作責任制，推動專業建設與就業工作聯動改革，注重畢業生就業狀況跟蹤調查“滿意度”數據的應用，將就業質量作為優化專業設置、完善人才培養方案和配置招生計劃的重要依據。
二是強化頂崗實習在學生就業中的基礎作用。嚴格落實《職業學校學生實習管理規定》，建立“學校統籌、學院推動、全員參與”的實習崗位開發聯動機制，落實實習組織、實習管理、實習考核、安全職責和保障措施等實習全過程的要求，切實提升畢業生的技術技能水平和社會適應能力。
三是開展校領導班子訪企拓崗促就業專項行動。把“百企走訪”作為“一把手”的常態化工作，“一把手”實地走訪調研園區、行業、企業，了解企業對畢業生的崗位要求和能力評價，做好校企供需對接，全面落實畢業生頂崗實習工作，促進企業招聘人崗適配，為畢業生創造更多的就業崗位和機會。
打好“空中服務”牌
提升服務水平
以數字化改革為牽引，構建“互聯網+就業”服務體系，提高就業服務信息化水平，打造“互聯網+”就業創業平臺，全面推進學校就業創業工作邁入“云時代”。
一是完善就業“云平臺”，搭起企業和畢業生互選的空中橋梁。目前共有2028家企業單位入駐學校“云平臺”，發布招聘信息，便于學校向畢業生精準匹配推送就業崗位信息，構建招聘就業全鏈條式服務，簡化就業程序，提高就業成功率。
二是舉辦就業“云招聘”，確保發揮校園招聘的主渠道作用。在疫情防控形勢日益復雜的背景下，學校采用線上線下相結合、線上為主的招聘形式，力爭做到“天天有招聘”，工作日“每日一推”，周末“匯總加推”，已開展49場各類招聘活動，發布崗位數2.97萬余個，招聘需求人數達11.55萬。
三是開設就業“云課堂”，組建就業創業指導講師團。引導畢業生樹立正確的職業觀，做好先就業再擇業的理念宣傳，線上開展云面試技巧、就業心理健康教育等就業指導活動。面向2022屆畢業生已推出專題講座21場，進一步提升畢業生職業素養和競爭力，切實強化就業育人成效。
打好“校地聯動”牌
拓寬就業渠道
高校畢業生就業創業作為社會熱點問題備受關注，地方政府多措并舉積極推動高校畢業生就業創業。學校應主動與區域政府部門對接，構建校地聯動推進就業的長效機制，暢通就業信息渠道，深挖就業崗位資源。
一是加強區域就業政策宣傳，提高人社政策知曉率。聯合地方人社部門，加大“大學生就業創業政策”支持力度，并邀請相關部門入校宣講，指導畢業生爭取各類人社優惠政策。
二是創新就業活動載體建設，匯聚區域就業資源。學校依托地方人力資源公共服務能力，致力于開拓畢業生就業創業基地。連續11年與義烏市人社局合作開展就業招聘活動，組織畢業生參加地方政府主辦的直播帶崗、區域產業游等系列活動，為畢業生提供1.12萬個就業崗位。
三是搭建校地校企合作平臺，建立實習就業一體化合作渠道。深化產教融合，推進實習實踐場景化，提高校企供需適應性，協同優質企業，建成混合所有制二級學院、產業學院、職教聯盟等8個產教融合體，發揮其協同育人功能，促進入學即就業，讓學生足不出校就能找到優質企業的好崗位。
打好“創新創業”牌
提升就業質量
學校充分發揮“雙創”教育特色，積極引導學生靈活就業和高質量就業，以創促就，讓創新創業成為畢業生就業的重要通道。
一是強化創新創業載體建設。建立“創業班—專創工作室—學院創業孵化基地—學校雙創實踐平臺—社會共創孵化器”五級聯動的“雙創”孵化平臺體系，培育98位專任“雙創”導師，扶持立項院校兩級創業訓練計劃項目360項，著力提升學生的創業就業能力。
二是深挖新產業新業態的就業機會。緊跟直播電商發展趨勢，發揮學校特色辦學優勢，開設網絡營銷與直播電商專業等新業態專業，牽頭成立全國直播電商職教集團，建成全國首個“阿里巴巴1688+直播電商基地”“騰訊直播電商基地”等校園直播基地，營造就業創業情境氛圍，整合優質資源，培育畢業生直播創業項目40余項。
三是強化畢業生就業創業培訓服務工作。激發、鼓勵學生擁有更強的創業意識和創業精神，增強學生的創業專業知識和綜合素質。學校面向2022屆畢業生開展SYB、互聯網+創業技能培訓3000人次；與義烏市江東街道合作共建青巖劉雙創孵化基地，10個畢業生創業項目將落地中國網店第一村，預計年銷售額達5億元。
打好“暖心幫扶”牌
增強就業溫度
“穩就業、保就業、促就業”并重，完善就業幫扶促進機制，持續關注不同群體的就業動態，做好“一對一”就業信息跟蹤工作，為畢業生提供精準的“下沉式”服務。
一是實行“黨建+就業”幫扶活動。根據學生學業困難、就業困難、家庭困難、心理問題等情況，按照“一人一檔”“一生一策”的要求做好重點人群幫扶工作，每位黨員教師至少聯系一個未就業學生、提供一次就業咨詢、推薦3個就業崗位，全力保障畢業生順利就業。注重發揮校友企業作用，實施“校友幫扶計劃”，到校招聘校友企業98家，為學生推薦就業崗位1470個。
二是全過程組織開展暖心指導促就業系列活動。組織就業服務月和促進月系列活動，開展“職業體驗嘉年華”、畢業生就業典型風采展示、畢業生簡歷show、“百日沖刺”招聘等專題活動，服務、引導、促進畢業生早就業、就好業。
三是發揮政策性崗位吸納作用。多渠道開發基層崗位，鼓勵學生報考社區治理專干等基層黨政機關和事業單位的就業崗位。加強征兵宣傳發動和教育引導，充分認清動員大學生參軍入伍是實現高質量就業的重要渠道之一，2022屆畢業生春季參軍入伍33人。第一時間關注地方政府施行的就業支持計劃，學校主動上門推介畢業生實習、就業。
（作者馬廣 單位系義烏工商職業技術學院）