12月28日下午，產(chǎn)業(yè)學(xué)院暨大師工作室成立儀式在長興職教中心體驗式實訓(xùn)中心一樓多功能會議室隆重舉行。長興縣教育局黨委書記、局長欽國強(qiáng)，縣教育局黨委委員趙運(yùn)武，縣人社局黨委委員高煥明，縣教育局職成科科長吳國強(qiáng)，縣人社局培訓(xùn)科科長施鐵明，吉利長興新能源汽車、浙江金麥特、浙江奧奇、中德自控、浙江海信空調(diào)、長興烹飪協(xié)會等單位領(lǐng)導(dǎo)，大師工作室負(fù)責(zé)人出席，長興職教中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及教師參加儀式，儀式由長興職教中心黨委書記戴敦華主持。
欽國強(qiáng)代表長興縣教育局向校企雙方就培養(yǎng)優(yōu)秀技術(shù)技能人才做出的不懈努力表示衷心感謝，并發(fā)表了熱情的講話。欽局長指出，組建產(chǎn)業(yè)學(xué)院和大師工作室，是職業(yè)學(xué)校堅持校企合作、產(chǎn)教融合培養(yǎng)工匠型人才的有效途徑，是實現(xiàn)教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈和創(chuàng)新鏈的有機(jī)銜接、深度融合，不僅是長興職教中心的一件大事，更是全縣職業(yè)教育改革發(fā)展的一件喜事。他希望：校企雙方以產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)為契機(jī)，進(jìn)一步深化合作，優(yōu)勢互補(bǔ)、資源互用、利益共享，努力把產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)成全省乃至全國的典范，為中職學(xué)校的產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)提供長興樣本；長興職教中心抓住發(fā)展機(jī)遇，不斷創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，堅持走產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人的發(fā)展道路，全面完成浙江省高水平中職學(xué)校的建設(shè)任務(wù)；大家一如既往地關(guān)心和支持長興職業(yè)教育發(fā)展，共同助力“富美長興”建設(shè)取得新突破。
吉利人力資源經(jīng)理徐惠紅代表產(chǎn)業(yè)學(xué)院發(fā)言，她表示吉利與長興職教中心將通過人才培養(yǎng)、基地實踐、知識共享、知識講座、技術(shù)咨詢、聯(lián)合開發(fā)或聯(lián)合申報、成果轉(zhuǎn)化等工作，打通校園、企業(yè)與社會之間“圍墻”，與學(xué)校一起推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和應(yīng)用人才的培育，為長興經(jīng)濟(jì)發(fā)展持續(xù)輸出高質(zhì)量技能人才，助推長興經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。
中德自控鄭書劍代表大師工作室表示，成立大師工作室倍感榮幸，在不斷成長與迎接新的挑戰(zhàn)中努力奮進(jìn)，過程雖然艱辛，但是一分耕耘一分收獲，希望日后能以工作室為載體跟大家一起探討閥門領(lǐng)域的知識，一起學(xué)習(xí)新的加工技術(shù)，讓校企合作、產(chǎn)教融合不斷深化。
姚新明代表學(xué)校致辭，他表示此次建設(shè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院和大師工作室，是長興職教中心堅持校企緊密合作、產(chǎn)教深度融合發(fā)展戰(zhàn)略結(jié)出的又一碩果。此次共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院的三個合作企業(yè)和三位技能大師都與學(xué)校有長期的良好合作關(guān)系，相信在多方的共同努力下，這些建設(shè)項目一定會達(dá)成預(yù)期的建設(shè)目標(biāo)，為企業(yè)轉(zhuǎn)型升級和學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。學(xué)校將以建設(shè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院和技能大師工作室為契機(jī)，進(jìn)一步解放思想、深化教育教學(xué)改革，深入推進(jìn)校企合作，探索產(chǎn)教學(xué)研一體的技能型人才培養(yǎng)新模式，全力打造全國一流中職名校。
接下來，進(jìn)行了吉利新能源汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院、金麥特智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院和奧奇烘焙產(chǎn)業(yè)學(xué)院的揭牌儀式，同時為鄭書劍大師工作室、張智英大師工作室和田華大師工作室舉行了授牌儀式。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家參觀了學(xué)校開放式實訓(xùn)中心和體驗式實訓(xùn)中心。
最后，舉行了校企合作論壇，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)代表就產(chǎn)教融合、校企合作深層次發(fā)展、產(chǎn)業(yè)學(xué)院和大師工作室建設(shè)等人才培養(yǎng)模式問題進(jìn)行了深度探討。（董云云）