為進一步加快金華市婺城區(qū)學前教育發(fā)展水平，促進幼兒園園長轉變教育觀念，拓展廣大幼兒園管理者的視野，推進幼小銜接，提升規(guī)劃學園發(fā)展、營造育人文化、優(yōu)化內(nèi)部管理以及調(diào)適外部環(huán)境的能力，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的幼兒園管理干部，在教育改革發(fā)展中充分發(fā)揮示范和引領作用，10月22日—10月23日，2021年金華市婺城區(qū)幼兒園園長領導力提升培訓班在金華實驗中學成功舉辦，金華市婺城區(qū)幼兒園園長、成教學校校長共計110人參加本次培訓。
本次培訓由金華市婺城區(qū)教育局主辦，浙江師范大學杭州幼兒師范學院、浙江省幼兒園師資培訓中心、浙江省園長培訓中心承辦，金華實驗中學協(xié)辦。婺城區(qū)教育局黨組成員張根有，婺城區(qū)教育局社會力量辦學中心主任邢均林，浙江師范大學杭州幼兒師范學院培訓中心主任、副研究員呂芳萍，浙江師范大學教授、教育學博士薛國瑞，婺城區(qū)教育局成教干部徐武，婺城區(qū)教育局教育科干部邵巧婷，婺城區(qū)幼教教研員夏麗娟，金華實驗中學學前教育實訓基地籌建組組長徐進（副校級）參加了開班儀式。
開班儀式上，徐進代表學校向給予此次培訓工作大力支持和幫助的領導表示衷心的感謝，對來校參加培訓的各位園長表示歡迎！徐進向大家簡單介紹了學校積極響應黨和國家提出的“完善職業(yè)教育和培訓體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作”的發(fā)展要求，積極開展禮儀、茶藝、電子商務、烘焙、家政服務、插花、應急救護等社會培訓服務取得的成績，以及學前教育專業(yè)多年來的發(fā)展成效，尤其是產(chǎn)教融合大樓——匠心樓的建成使用、投資9000萬的金華實驗中學附屬幼兒園項目正在緊張建設中，將進一步推動學校學前教育專業(yè)高水平發(fā)展。
另外，結合當前學前教育改革與發(fā)展的熱點、難點問題，呂芳萍談到本次培訓通過理論研究、專家引領、同伴交流、走進教育現(xiàn)場等形式，希望大家認真學習《幼兒園園本文化建設》、《種種夢想，探探妙想--幼兒園 K-F-C科學課程建設及案例分享》、《團隊管理和溝通的藝術》、《讓兒童有尊嚴地開始小學生活-談幼小銜接的內(nèi)容和方法》等內(nèi)容，進一步領悟新時代幼兒教育改革發(fā)展的趨勢與價值取向，更新教育理念和管理思想，拓寬辦園思路，開拓創(chuàng)新意識，提升深化改革和管理幼兒園的能力。最后，張根有強調(diào)：大家要珍惜學習機會，把培訓當成一種責任，一種壓力，一種使命。強化認識，端正學習態(tài)度，在培訓中多思考、多探討、多交流，做到學有所思、思有所得、得有所成。同時，他指出大家要理論聯(lián)系實際，學以致用，在幼教過程中不斷運用新教育理念來提高自身幼教能力，形成幼教特色，從而提高園所辦園水平，辦一所優(yōu)質(zhì)園所，提升學前教育的內(nèi)涵。
據(jù)悉，金華實驗中學的學前教育（幼兒保育）專業(yè)是浙江省品牌專業(yè)、浙江省示范專業(yè)、金華市重點專業(yè)、金華市學前教育公共實訓基地。該專業(yè)從1984年創(chuàng)辦以來，為社會培養(yǎng)了一批又一批的學前精英。現(xiàn)在隨著學校產(chǎn)教融合大樓——匠心樓的建成使用，有著一流的硬件設施設備，專業(yè)化的實訓場地，負責敬業(yè)的專業(yè)教師，能為培訓工作提供充分的保障。在政府的支持下，學校的學前教育專業(yè)實訓設施不斷完善，投資9000萬的金華實驗中學附屬幼兒園，即學前教育專業(yè)實訓基地也已在緊張的施工建設中，2022年將投入使用。今后，學校將繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢資源，提升社會服務功能，為社會提供優(yōu)質(zhì)培訓服務，擴大學校社會影響力。（何海英）