諸暨工業(yè)職業(yè)技術(shù)學校在諸如蓮之廉說、樹之廉說、路之廉說、墻之廉說、石之廉說等校園清廉文化的基礎(chǔ)上，以《中共諸暨市委關(guān)于全面推進“清廉諸暨”建設(shè)的實施意見》為指導，以全面提升中小學生廉潔程度為主旋律，再建清廉教育館并啟用。
據(jù)悉，此次清廉教育館的再建，針對性更強了。一是對象的針對性。啟用對象主要為諸暨市中小學社會實踐研學學生。清是廉之本，廉是德之基。鑒于很多學生對清廉知識懵懵懂懂，了解不多，認為這是黨員干部的事情，因此該校著力于從源頭上傳承清廉文化、播撒清廉種子。二是內(nèi)容的針對性。啟用內(nèi)容更貼近學生實際。館內(nèi)如諸暨市清廉學校、名優(yōu)教師風采展示、校園清廉活動集錦、孝廉家風潤心田、詩畫品高伴我行、師生清廉作品展、廉潔求學助成長、勤儉戒奢引風尚等展區(qū)，是該校清廉教育負責人黃柳松千方百計從諸暨市各個中小學校廉行活動中擇優(yōu)采集而來，同學們能領(lǐng)略到自己學校、老師的風采，甚至于能驚喜地發(fā)現(xiàn)自己的廉行身影、清廉作品，從而領(lǐng)悟清廉內(nèi)涵,感知廉在身邊。三是手段的針對性。館內(nèi)加強了綜合運用燈光、投影、視頻效果，增加動感，并運用老式電影機加風能原理，讓清廉元素“活”起來，激發(fā)學生學習興趣，提升學生對清廉的求知欲、認知度。
目前，以新清廉教育館為依托，該校通過實踐領(lǐng)悟方式已對諸暨市8所學校共68個班級的學生進行了清廉知識學習。學校將繼續(xù)積極培育和踐行以清為美、以廉為榮的價值觀，使學生知廉史、明廉義、守規(guī)矩、講誠信、揚正氣，從源頭上提升廉潔程度，從根本上構(gòu)建預防不廉潔的防火墻，實現(xiàn)學生、學校、社會三位一體的清廉意識新突破，為推動學校清廉教育事業(yè)的優(yōu)質(zhì)發(fā)展，創(chuàng)建清廉諸暨奠定堅實基礎(chǔ)。（吳燕鳳）