推動黨史學習教育融入思政課教學
一百年光陰流轉(zhuǎn)，一百年風雨如磐。一百年前，一條紅船劈開南湖的波浪，在中國大地播下了革命的火種，開啟了中國共產(chǎn)黨跨世紀的航程。在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，在全國高職高專院校思想政治理論課建設聯(lián)盟的組織下，日前，來自全國百所高職院校的100多名思政課名師齊聚嘉興，在南湖紅船旁啟動了“職業(yè)院校百名名師講黨史”活動。借此機會，記者邀請全國高職高專思政課建設聯(lián)盟會長、廣東輕工職業(yè)技術學院黨委書記杜安國，全國高職高專思政課建設聯(lián)盟副會長、浙江金融職業(yè)學院黨委書記周建松和嘉興職業(yè)技術學院黨委書記方俊良一起，共同探討如何推動黨史學習教育全面融入高職院校思政課教學這一話題。
名師講黨史，高職教育人積極作為
記者：開展黨史學習教育，是黨中央作出的一項重大決策。全國高職高專院校思想政治理論課建設聯(lián)盟組織的“職業(yè)院校百名名師講黨史”活動，可以說是職業(yè)院校開展黨史學習教育的一項創(chuàng)新之舉。為什么會有這個動議？
杜安國：早在去年11月，全國高職高專院校思想政治理論課建設聯(lián)盟便陸續(xù)組織全國150多名獲國家級、省級表彰的教學名師，為開展“講黨史”活動做準備，目前已有150多個黨史選題，都來源于各名師的學校所在地，其錄制地點也都選在歷史事件發(fā)生的現(xiàn)場或紀念地、紀念館等。思政課教師肩負立德樹人的重要使命，作為高職院校的思政課教師，在中國共產(chǎn)黨成立百年之際，結(jié)合各地特色資源講黨史，挖掘黨史所蘊含的紅色基因，將紅色文化融入職業(yè)教育，用紅色基因涵養(yǎng)正氣，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格，聚焦立德樹人，這是我們作為高職教育人勇于擔當、積極作為的一種態(tài)度。
周建松：“職業(yè)院校百名名師講黨史”活動是在教育部職成司倡導下，全國高職高專院校思想政治理論課建設聯(lián)盟實施的“百所職業(yè)院校落實立德樹人根本任務聯(lián)合行動”的重要組成部分。“職業(yè)院校百名名師講黨史”活動既為名師名家提供了講黨史作示范的舞臺，也為職業(yè)院校全體思政課教師學黨史講黨史搭建了學習和交流的平臺，對于黨史學習教育活動的深入開展，打造黨史學習教育的金課，更好地把握以史明理、以史增信、以史崇德、以史力行的學習教育要求，落實習近平總書記提出的思想政治理論課是立德樹人的關鍵課程的要求，加強思政課教學改革和思政課教師隊伍建設，具有重要意義。
方俊良：百年黨史蘊含著豐富的智慧和力量，是最生動最有說服力的教科書，在建黨百年之際，開展黨史學習教育正當其時。嘉興作為中國革命紅船起航地、“紅船精神”發(fā)源地、黨的初心萌發(fā)地，開展黨史學習教育，是我們守好紅色根脈、扛起“紅船護旗手”使命擔當?shù)谋厝灰蟆?
百年黨史為思政課教學提供了豐厚滋養(yǎng)
記者：名師講黨史，將黨史學習教育融入思政課教學，會對高職思政課教學改革產(chǎn)生怎樣的積極影響？
杜安國：名師講黨史，一方面由于各位名師對于自己鄉(xiāng)土的歷史有一種“溫情和敬意”，更容易彰顯歷史真相；另一方面，由于都是名師，能夠做到歷史學家錢穆所推崇的“初看好像說故事，到家卻須大見解”的境界，為萬千學子送去成長的智慧和前行的力量，為思政教育開辟鑄魂育人新境界。
周建松：將黨史學習教育融入思政課教學，既是廣大思政課教師的職責使命，也是深化思政課改革創(chuàng)新的必然要求。百年黨史為思政課教學提供了豐厚滋養(yǎng)，將黨史教育融入思政課教學，一是有利于發(fā)揮名師的示范引領效應，厚植大學生家國情懷，增強知史愛黨、知史愛國、守初心、擔使命的思想和行動自覺，堅定聽黨話、跟黨走的決心，培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人。二是有利于思政課教師利用自身優(yōu)勢積極投身黨史學習教育，打造立體生動、入腦入心、學生喜愛的黨史教育思政課堂，把黨史思政課講得更有親和力、感染力，更有針對性、實效性，實現(xiàn)知、情、意、行的統(tǒng)一，打造新時代思政金課。三是有利于教育引導職業(yè)院校廣大師生黨員圍繞學黨史、悟思想、辦實事、開新局，守好紅色根脈，爭當學史明理的排頭兵、學史增信的排頭兵、學史崇德的排頭兵、學史力行的排頭兵。
名師講黨史帶動思政教育質(zhì)量提升
記者：名師講黨史作為一種示范，將示范哪些內(nèi)容？如何通過黨史學習教育帶動高職思政教育質(zhì)量提升？
杜安國：名師講黨史，一是要講出信仰，講出立場。面對當前錯綜復雜的國際大環(huán)境，講黨史，就是要堅持正確的歷史觀，講出馬克思主義的政治信仰，講出人民為中心的立場，講出中國共產(chǎn)黨人特有的精神追求。二是要講出自信，講出新時代的主旋律。思政課教師要有“當代意識”和時代高度，從歷史長河、時代大潮、全球風云變幻中把握與當代現(xiàn)實生活本質(zhì)相切合的價值觀念，將億萬中國人民已經(jīng)和正在書寫的時代篇章作為豐富而生動的教學素材和教學資源，扎根廣袤的中國大地，與社會實踐充分互動、與時代同頻共振。三是要講出智慧和方法。百年黨史，是黨的不懈奮斗史、黨的理論探索史和黨的自身建設史三者的有機融合，并且統(tǒng)一于實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史進程。要從歷史和現(xiàn)實、理論和實踐的結(jié)合上，從國內(nèi)和國際對比的維度上，講出理論背后的思想性、思想背后的戰(zhàn)略性、戰(zhàn)略背后的智慧性，啟發(fā)學生思考，“給人以魚”的同時“教人以漁”，培養(yǎng)學生運用馬克思主義基本原理、方法分析和解決問題的能力。
名師講黨史的視頻是具有創(chuàng)新價值的成果，聯(lián)盟將把這些成果以微課的形式在聯(lián)盟官方網(wǎng)站、學習強國等平臺播出，供全國高職院校的教師和學生共同學習。我們希望以這種示范課堂為抓手，形成品牌效應，推動思政課教學水平整體進步，帶動職業(yè)院校思政教育質(zhì)量整體提升。
方俊良：嘉興職業(yè)技術學院近年來著力將紅船精神融入立德樹人全過程。我們發(fā)揚首創(chuàng)精神，與浙江紅船干部學院等四方共建馬克思主義學院，高標準建設嘉興市紅船精神教育實踐中心。我們發(fā)揚奮斗精神，加強黨建引領，聚焦攻堅克難，實現(xiàn)黨建與專業(yè)建設、教學科研、社會服務相融合。我們發(fā)揚奉獻精神，在“紅船領航、職教扶貧”專項行動中，架起一院對接一地的幫扶橋梁，取得了顯著成效。在黨史學習教育過程中，我們要突出紅船味、嘉興味、嘉職味，做到學史明理悟偉力、學史增信強自覺、學史崇德守初心、學史力行開新局，真正把學習成果轉(zhuǎn)化為立德樹人、“雙高”建設、“升本創(chuàng)大”的強大動力。我們與兄弟院校同仁攜手，推動形成“串點成線，連線成面”的黨史學習教育輻射體系，推動聯(lián)盟高職院校思政育人工作高質(zhì)量發(fā)展，將“名師講黨史”活動打造成為黨史學習教育和高職院校思政育人工作的一張金名片。（本報記者 翟帆）