前不久，廈門南洋職業(yè)學(xué)院進(jìn)行學(xué)生畢業(yè)情況統(tǒng)計，在疫情影響下，該校畢業(yè)生就業(yè)率仍然高達(dá)99.1%。至此，學(xué)校已經(jīng)連續(xù)18年保持畢業(yè)生就業(yè)率超過99%的成績。
為什么畢業(yè)生能逆勢創(chuàng)就業(yè)率新高？南洋學(xué)院董事長魯加升認(rèn)為，這得益學(xué)校立足職業(yè)教育和學(xué)生的特點，打造不一樣的課堂，不一樣的實踐教育和創(chuàng)業(yè)教育，這些讓南洋學(xué)院的學(xué)生展現(xiàn)出特有的氣質(zhì)和能力，讓他們成為職場上的“香餑餑”。
不一樣的課堂 實訓(xùn)室里上課
在南洋學(xué)院，教師沒有專門的辦公樓，所有的辦公地點就設(shè)在學(xué)生實訓(xùn)樓里面。實訓(xùn)樓集教學(xué)、實驗、實習(xí)等多種功能于一體。
有的企業(yè)則直接把教學(xué)點設(shè)在學(xué)校，企業(yè)的設(shè)備和教師直接入駐實訓(xùn)樓。學(xué)校與廈門金牌櫥柜有限公司合作辦學(xué)，成立“金牌廚柜學(xué)院”，它是福建省首批高職院校產(chǎn)業(yè)學(xué)院試點項目。企業(yè)把櫥柜直接搬到實訓(xùn)室，學(xué)生在這里直接學(xué)習(xí)廚柜和集成家居的設(shè)計知識，還要學(xué)會家居展廳的設(shè)計、集成家居產(chǎn)品設(shè)計研發(fā)等技能，同時，企業(yè)的師傅還手把手的教學(xué)生如何營銷，培養(yǎng)了一大批實用型人才。
學(xué)校與福建省民用無人機協(xié)會合作開辦“無人機學(xué)院”。在學(xué)校的實訓(xùn)室里，10多臺無人機一字?jǐn)[開，學(xué)生在這里直接學(xué)習(xí)無人機組裝與調(diào)試、維護(hù)與維修，以及航拍航測等技術(shù)，很快就能掌握無人機的操作技能。
無人機學(xué)院負(fù)責(zé)人李健軍介紹，很多學(xué)生沒出校門就被預(yù)定，他們懂無人機原理，會操作，一到公司，就能直接上手工作，成為企業(yè)的“搶手貨”。
學(xué)校除了有企業(yè)提供的實訓(xùn)場所，有的企業(yè)直接把裝配線設(shè)在學(xué)校。學(xué)校與徐州鑫科特種機器人有限公司合作。公司把裝配的生產(chǎn)環(huán)節(jié)放到學(xué)校，由學(xué)生直接負(fù)責(zé)機器人的裝配。而學(xué)生裝配的機器人，可能到火場救火，可以到有輻射或污染的場所，從事危險性高的工作。
目前，學(xué)校各二級學(xué)院與160所企業(yè)建立了校企合作的關(guān)系。這些企業(yè)，基本都是廈門市重點發(fā)展產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)及省級、國家級龍頭企業(yè)。
學(xué)校大量引進(jìn)“雙師型”專業(yè)人才，為每個專業(yè)配備1-2名高職稱、“雙師型”專業(yè)帶頭人，并聘請企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員和能工巧匠到學(xué)校擔(dān)任教師。同時還安排教師到企業(yè)實踐鍛煉，參與企業(yè)科研，了解企業(yè)需求。現(xiàn)在，學(xué)校雙師型教師隊伍建設(shè)案例獲全國百強榜第16位，位列全國民辦高校首位。
不一樣的實習(xí) 在學(xué)校就要打工和參加競賽
114查號臺的分臺設(shè)在學(xué)校，學(xué)生經(jīng)過培訓(xùn)，就可以來這里接電話打工，按小時獲得報酬，這是記者在南洋學(xué)院看到的場景。這間分臺的電話室，有近30名學(xué)生在這里工作。學(xué)校教務(wù)處主任鐘石根介紹，學(xué)生下課后來這里上班，養(yǎng)成輕聲細(xì)語、耐心細(xì)致的好習(xí)慣，這對日后就業(yè)有很大的幫助。
學(xué)校從辦學(xué)伊始就建立勤工儉學(xué)機構(gòu)，有計劃地組織學(xué)生利用節(jié)假日到合作的企業(yè)勤工儉學(xué)。學(xué)校建議學(xué)生第一份工作到四星、五星級酒店當(dāng)服務(wù)生，培養(yǎng)氣質(zhì)，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。而第二份工作則到大商場或廣告公司當(dāng)營銷員，目的是培養(yǎng)市場意識。
前不久，一直在“電信部門南洋勤工助學(xué)基地”實習(xí)的幾位應(yīng)屆畢業(yè)生，沒等畢業(yè)就被電信公司相中簽約了，來招人的部門經(jīng)理坦言：“我們看中的就是南洋學(xué)生身上的這個踏實勁兒，工作態(tài)度認(rèn)真，好用”。
學(xué)校組織學(xué)生利用周末或節(jié)假日，輪流到各類企業(yè)上班勞動，并將之納入實踐課程，加以考核。不管學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件情況如何，學(xué)校都要求他們?nèi)暝谛Ｆ陂g有3-5個企業(yè)勤工助學(xué)的經(jīng)歷。
現(xiàn)在，學(xué)校與上百家企業(yè)長期合作，90%以上的學(xué)生在校期間，都會參加勤工助學(xué)活動。記者了解到，只要學(xué)生愿意業(yè)余時間去兼職工作，學(xué)校都保證有崗位有安排，許多學(xué)生在校期間在三四個企業(yè)有了工作和鍛煉的經(jīng)歷，有相當(dāng)一部分學(xué)生從大二就開始完全自立了，不要父母的一分錢，甚至連學(xué)費都是自己掙來的。
學(xué)校校長王豫生說:“現(xiàn)在的孩子，從小在家被關(guān)照太多，而勤工儉學(xué)，則能增強他們的自立意識、促進(jìn)他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，感受工作環(huán)境，提升他們適應(yīng)社會的能力。”
不一樣的創(chuàng)業(yè)教育 學(xué)校提供場地和資金
在南洋學(xué)院，除了鼓勵學(xué)生打工，學(xué)校還激勵學(xué)生創(chuàng)業(yè)。
學(xué)校設(shè)立“創(chuàng)客家園”。在校生以及畢業(yè)五年內(nèi)的學(xué)生，都可享受免費工作室。學(xué)校還配套了洽談室、會議室，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供服務(wù)。如何注冊公司、如何做好公司的法務(wù)和財務(wù)等相關(guān)工作，學(xué)校都進(jìn)行統(tǒng)一指導(dǎo)。對一些優(yōu)秀項目，學(xué)校還協(xié)助推薦給天使基金、或是風(fēng)險投資機構(gòu)，讓他們來為學(xué)生創(chuàng)業(yè)插上騰飛的翅膀。
學(xué)校成立三創(chuàng)學(xué)院，校長親任院長，還配備了25名專兼職管理人員人，并聘請了75名校內(nèi)外導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)。
學(xué)校開設(shè)《創(chuàng)業(yè)教育》專項課程，內(nèi)容包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵、辨識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會等。而今年的實踐課程，還邀請廈門抖音科技有限公司張文釗團(tuán)隊，開展抖音電商實際操作培訓(xùn)，讓學(xué)生直接運用新媒體進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。
早在2005年，學(xué)校就設(shè)立“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金”，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供啟動資金支持，目前這一基金已達(dá)到1370萬元。
鄭智勇現(xiàn)在是一家上市文化傳播公司的負(fù)責(zé)人。他創(chuàng)業(yè)的成果，源于母校提供的6萬元創(chuàng)業(yè)起動金。2004年從南洋學(xué)院畢業(yè)之后，沒有循規(guī)蹈矩的去公司上班，他看準(zhǔn)市場機會，決心自主創(chuàng)業(yè)，成立了廈門慧贏科技有限公司。2006年，正當(dāng)他在為創(chuàng)業(yè)資金發(fā)愁時，他獲得了學(xué)校首批創(chuàng)業(yè)基金6萬的資助。 除了資金上的幫助，學(xué)校教師還在互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)的過程中，給予他很多幫助。
創(chuàng)業(yè)成功后，鄭智勇捐贈母校100萬元，設(shè)立“慧贏教育創(chuàng)業(yè)基金”，支持母校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。
現(xiàn)在，學(xué)校的“創(chuàng)客家園”有20多個團(tuán)隊入駐，并成功孵化6個初創(chuàng)企業(yè)。曾浚英同學(xué)是廣告設(shè)計與制作專業(yè)的學(xué)生，他從2016年起開始自主創(chuàng)業(yè)，先后創(chuàng)辦了“姿妍化妝品”“云遞科技”兩家公司。2019年1月，他順利融資200萬，他還聯(lián)合其他人創(chuàng)辦“云水閣旅游公司”，現(xiàn)任集團(tuán)公司總經(jīng)理。
學(xué)校地處經(jīng)濟(jì)特區(qū)，擁有開放辦學(xué)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的先決條件，畢業(yè)生深受企業(yè)青睞。學(xué)校每年都會舉辦“百場千家”校園招聘會，每年都有上千家企業(yè)來校招聘畢業(yè)生，每個畢業(yè)生在校內(nèi)至少擁有5個以上就業(yè)機會，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年超過99%。（龍超凡 熊杰）