10月29日，2020年杭州市暨余杭區(qū)成人教育科研成果推進會在余杭區(qū)舉行，杭州市下轄各區(qū)縣市成教科研工作負責人及余杭區(qū)各鎮(zhèn)街成教科研骨干40余人參會。會議介紹推進了余杭區(qū)三項成教科研成果。
來自余杭組團職成教聯盟的科研成果《基于共同體的區(qū)域職成教協(xié)同發(fā)展探索與時間》，從“共享賦能”角度探討在杭州城西大走廊經濟快速發(fā)展形勢下，如何進一步整合職業(yè)教育與成人教育資源，提升教育服務地方的效益。
來自余杭街道教育指導和社區(qū)教育中心學校的科研成果《適應鄉(xiāng)村振興的“新鄉(xiāng)村骨干”專業(yè)化培訓創(chuàng)新》，從美麗鄉(xiāng)村建設與農民素質提升角度，聚焦村民小組長能力建設，創(chuàng)新開發(fā)了“四表流通雙向反饋”教學方式，探索新鄉(xiāng)村骨干專業(yè)化成長路徑。
來自閑林街道教育指導和社區(qū)教育中心學校的科研成果《校企聯合推進現代家政服務人才培養(yǎng)的新探索》，從校企合作、學徒制建設和標準化設計等角度，探索家長服務人才的新模式，助力精準扶貧、提升產業(yè)品質。
對于這三項成果，杭州市教育科學研究院成人教育研究室專家林曉、富陽區(qū)教育發(fā)展研究中心專家劉金虎、上城區(qū)社區(qū)學院專家戚亦平分別給予針對性點評。杭州市教育科學研究院成人教育研究室主任曲連冰表示，以余杭區(qū)為代表的各區(qū)、縣成教科研工作扎實有力，同時就創(chuàng)新型、邏輯性、推廣性等提出發(fā)展建議，希望各區(qū)縣進一步加強研究，從實踐中來、到實踐中去，真正讓科研引領工作。（朱曉燕）