浙成職協〔2020〕16號
各會員單位：
為充分發揮教育科研創新理論、服務決策、指導實踐、引導輿論的功能作用，推進職業教育與成人教育高質量發展。經研究決定，組織開展2020年度浙江省職業教育與成人教育科研課題申報工作。現將有關事項通知如下：
一、選題指南
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導, 深入學習貫徹落實全國、省教育大會和《國家職業教育改革實施方案》精神，主要圍繞選題展開研究：（1）習近平新時代中國特色社會主義思想進校園、進課堂研究；（2）立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育、學生管理等環節的研究；（3）協同建設產教融合型企業的機制、體制研究；（4）職業教育創新發展實驗區建設研究；（5）“區塊鏈+職業教育”的應用研究；（6）職業教育面向未來的新工科、新農科人才培養路徑研究；（7）產教深入融合、校企雙元育人的機制、體制研究；（8）校企對接與專業對話協作機制研究；（9）“知識+技能”的技能拔尖人才培養研究；（10）大學生創新創業教育與社會實際需求對接的路徑研究；（11）高職擴招后的教育教學管理模式研究；（12）高職擴招人才培養質量保障體系研究；（13）建立與學分制改革試點相適應的教學制度體系研究；（14）職業教育彈性學習的模式與制度研究；（15）1+X證書制度試點與教學模式改革研究；（16）特色鮮明的應用型專業（群）建設研究；（17）德技雙優“工匠人才”培育的路徑研究；（18）人工智能技術深度融入教學和管理全過程實踐研究；（19）基于產教深度融合的職業院校課程開發模式的實踐研究；（20）線上線下有機結合的混合式教學設計與模式研究；（21）職業教育校內外實驗實訓教學質量監控體系研究；（22）職業院校教學診斷與改進問題的研究；（23）職業教育質量評價、反饋與改進機制研究；（24）提升職業院校社會服務功能與培訓功能的研究；（25）職業教育集團化辦學的機制與實踐研究；（26）職業教育國際合作辦學研究。（27）繼續教育遠程教學模式改革研究；（28）服務全民終身學習的教育體系研究；（29）新型職業農民就業指導與就業服務研究；（30）現代化成人社區學校內涵建設研究；（31）社區教育、老年教育一體化發展研究；（32）社區教育服務社區發展治理的實踐研究；（33）社區教育進農村文化禮堂的運行機制研究；（34）開放教育與農村社區教育融合式發展研究；（35）學習型城市建設研究。
以上選題指南只是為主持人及課題組在申報課題時提供選題方向和研究范圍，題目盡量不要直接采用，申報者應結合自身研究的主旨思想自行設計課題名稱和研究內容。
二、課題申報人應具備的條件
1.具有中級及以上專業技術職務或有3年以上教育行政管理工作經歷，或有3年以上教育科研工作經歷；
2.能籌措滿足課題研究的經費，所在單位能提供必要的研究條件；
3.能切實承擔課題研究、組織和指導的責任。
三、申報要求
1.每位申報人限申報一項課題。每個課題限報一名負責人。課題負責人如之前有協會課題立項且未結題的，待結題完成后方可申報；
2.申報者須認真填寫課題申報表（見附件1）從浙江職成教網下載，網址：www.pumppump.cn。申報表須由所在單位簽署意見并加蓋公章；
3.課題完成原則上應在2021年12月30日，研究難度較大的課題可適當申請延長時間；
4.課題最終研究成果主件為研究報告或論文等。凡有重大推廣價值的課題研究成果，將向有關報刊雜志推薦采用，或向上級學會及上級相關科研管理部門推薦評獎。
5.申報材料由各單位集中報送。原則上每所高職院校限申報4項、中等職業學校限申報2項、成人學校及其它單位限申報1項。各單位按要求對課題申報人的個人條件和課題研究條件進行審核，并在規定時間內將課題申報表（一式二份）及申報材料匯總表（見附件2，一式一份）郵寄至浙江省成人教育與職業教育協會秘書處，同時將申報材料的電子稿發送至協會郵箱zj_czjxh@163.com。申報材料電子文檔以“序號+主持人姓名+課題名稱”命名。如申報材料無電子文檔將不予評審。
四、其他事項
1.本年度立項課題均為自籌經費項目；
2.材料受理時間：2020年11月3日至11月30日，逾期不予受理；
3.本次申報不收取任何費用。
郵寄地址：杭州市西湖區教工路42號浙江廣播電視大學A區803室，浙江省成人教育與職業教育協會秘書處收，郵編310012；聯系電話：郭耀邦0571-88031215；徐佳佳0571-88031282。
附件：1.浙江省職業教育與成人教育科研課題申報表
浙江省成人教育與職業教育協會
2020年11月2日