近日，在由麗水市委、市政府主辦的長(zhǎng)三角區(qū)域一體化產(chǎn)教融合發(fā)展論壇上，幾則重磅消息的發(fā)布在職教界引起不小轟動(dòng)。
深化產(chǎn)教融合，讓職業(yè)教育的人才培養(yǎng)更貼合市場(chǎng)需求，既是當(dāng)下職業(yè)教育討論的熱點(diǎn)話題，也是一道需要政府、學(xué)校、社會(huì)共同破解的時(shí)代難題。產(chǎn)教融合融什么、如何融？這個(gè)在此次論壇中專(zhuān)家學(xué)者共同聚焦的話題，麗水職業(yè)教育用行動(dòng)給出了答案。
小專(zhuān)業(yè)融入大產(chǎn)業(yè)
幾年前，由于國(guó)內(nèi)禮品市場(chǎng)需求趨于萎縮，加上國(guó)際金融危機(jī)、歐債危機(jī)的影響，木玩等文化用品制造業(yè)的發(fā)展遭遇瓶頸。逆境之下，以木玩為當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)的“童話王國(guó)”云和開(kāi)始了一場(chǎng)自我革新和轉(zhuǎn)型突圍之戰(zhàn)。而要打贏這場(chǎng)“翻身仗”，人才必不可少。
2016年，云和縣經(jīng)濟(jì)商務(wù)局、云和金泰五金機(jī)械有限公司、云和縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校共同發(fā)起成立木玩產(chǎn)學(xué)研共同體。“將傳統(tǒng)行業(yè)與現(xiàn)代科技相結(jié)合，建立木玩‘機(jī)器換人’運(yùn)營(yíng)平臺(tái)，優(yōu)化升級(jí)云和木玩產(chǎn)業(yè)”成為當(dāng)時(shí)簽約各方的共識(shí)。
于是，一個(gè)由木制玩具主題體驗(yàn)中心、木玩文化產(chǎn)品創(chuàng)客中心、木玩企業(yè)大師工作室、市級(jí)木玩制作技藝非遺傳承教學(xué)基地等子項(xiàng)目構(gòu)成的共同體，向木玩產(chǎn)業(yè)當(dāng)時(shí)所顯現(xiàn)的“創(chuàng)新能力不足、結(jié)構(gòu)亟需調(diào)整”的弱點(diǎn)發(fā)起挑戰(zhàn)。4年來(lái)，這個(gè)項(xiàng)目不僅為企業(yè)輸送了一批高素質(zhì)技能型人才，還為行業(yè)生成了一系列切實(shí)有效的研究成果，令產(chǎn)業(yè)面貌煥然一新。
“職業(yè)教育是‘落地’教育，職業(yè)院校的‘根’在地方，特色在產(chǎn)業(yè)，麗水職業(yè)教育的定位始終是為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。”麗水市教育局局長(zhǎng)王平說(shuō)。
在麗水職業(yè)教育的版圖上，可以輕易發(fā)現(xiàn)許多地理空間上的聯(lián)系：在有著“青瓷之都、寶劍之邦”稱(chēng)號(hào)的龍泉市，龍泉市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校設(shè)有青瓷、刀劍等專(zhuān)業(yè)；在“石雕之鄉(xiāng)”青田，青田縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)出造型、泥稿等多門(mén)與石雕相關(guān)的課程；在誕生農(nóng)村電子商務(wù)“遂昌模式”的遂昌，遂昌縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校致力于打造農(nóng)村電商人才的“黃埔軍校”……
今年疫情發(fā)生后，“中國(guó)綠茶第一市”松陽(yáng)的茶產(chǎn)業(yè)遭受重創(chuàng)。松陽(yáng)縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校召集數(shù)十名學(xué)生投身采茶和炒茶的隊(duì)伍中。炒茶的學(xué)生自發(fā)注冊(cè)網(wǎng)店，開(kāi)起直播，為“松陽(yáng)銀猴”吆喝。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)師生幫助設(shè)計(jì)網(wǎng)店，綠色食品與加工專(zhuān)業(yè)師生負(fù)責(zé)茶葉質(zhì)量檢測(cè)，美術(shù)專(zhuān)業(yè)師生負(fù)責(zé)產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)……在今年茶葉產(chǎn)量普遍下降的情況下，“松陽(yáng)銀猴”產(chǎn)銷(xiāo)量基本穩(wěn)定，而市面上90%的“松陽(yáng)銀猴”都由松陽(yáng)職校的學(xué)生炒制。
“對(duì)標(biāo)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，校企雙主體在人才培養(yǎng)、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)等方面深入合作，麗水職校生已成為助推地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要力量。”王平如是說(shuō)。
小職校融入鄉(xiāng)村大發(fā)展
2016年春節(jié)，麗水市蓮都區(qū)老竹畬族鎮(zhèn)的龔強(qiáng)品開(kāi)辦了一家民宿。這家新開(kāi)業(yè)的民宿雖然緊鄰景區(qū)，地理位置優(yōu)越，但由于經(jīng)營(yíng)理念不完善，一直不溫不火。
龔強(qiáng)品的困惑并非個(gè)案。憑借獨(dú)具韻味的畬族風(fēng)情和東西巖景區(qū)優(yōu)越的生態(tài)環(huán)境，民宿在老竹畬族鎮(zhèn)“遍地開(kāi)花”，但這一時(shí)期的民宿業(yè)主普遍對(duì)如何經(jīng)營(yíng)民宿沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)儲(chǔ)備。為改變這一現(xiàn)狀，麗水市印發(fā)《麗水市中等職業(yè)教育“十三五”發(fā)展規(guī)劃（2016—2020年）》，要求進(jìn)一步深入推動(dòng)產(chǎn)教融合。
在此背景下，麗水旅游學(xué)校、麗水市技工學(xué)校開(kāi)辦首期民宿創(chuàng)業(yè)（示范班）、民宿經(jīng)營(yíng)人才創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，對(duì)全市共計(jì)65名民宿業(yè)主（含民宿意向創(chuàng)業(yè)者）開(kāi)展技能培訓(xùn)。在專(zhuān)業(yè)人士的指導(dǎo)下，龔強(qiáng)品對(duì)民宿進(jìn)行升級(jí)改造，隨之升級(jí)的還有他的經(jīng)營(yíng)與服務(wù)理念。
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施向職業(yè)教育發(fā)出新的動(dòng)員令。面對(duì)時(shí)代機(jī)遇，麗水各職業(yè)院校主動(dòng)肩負(fù)起新的使命，投身鄉(xiāng)村大發(fā)展。在縉云縣工藝美術(shù)學(xué)校，學(xué)生們作為“美的使者”，利用手中畫(huà)筆、相機(jī)，為綠水青山添彩、為文化傳承助力。依托縉云縣文化創(chuàng)意協(xié)會(huì)平臺(tái)，該校師生積極參與旅游景區(qū)和美麗鄉(xiāng)村的設(shè)計(jì)與規(guī)劃工作。麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立全國(guó)首家中國(guó)鄉(xiāng)村村晚研究院，研究院成立以來(lái)聯(lián)合開(kāi)展全國(guó)性鄉(xiāng)村春晚系列人才培訓(xùn)1000余人次，指導(dǎo)鄉(xiāng)村春晚100余場(chǎng)。
麗水職技院旅游與貿(mào)易學(xué)院教師譚嘯是中國(guó)鄉(xiāng)村春晚研究院的一員，她說(shuō)：“在深化產(chǎn)教融合的過(guò)程中，職業(yè)院校發(fā)揮著智庫(kù)參謀作用，能為鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供理論支撐和智力支持，進(jìn)而為鄉(xiāng)村振興賦能。”
小山城融入大都市
2011年出生的鐘安陽(yáng)是龍泉職技校2017屆青瓷高工班學(xué)生。在去年新中國(guó)成立七十周年暨浙西南革命精神劍瓷創(chuàng)作設(shè)計(jì)大賽上，鐘安陽(yáng)的作品《黨旗引領(lǐng)幸福路》榮獲青瓷學(xué)生組一等獎(jiǎng)。在他的作品里，青松環(huán)繞黨旗、古村落與現(xiàn)代民居相映、高鐵行駛在綠水青山間……這些意象組合出自于他對(duì)浙西南革命精神的理解。
“從青瓷班的學(xué)生身上，我們看到了一個(gè)產(chǎn)業(yè)的未來(lái)。”龍泉職技校青瓷教研組組長(zhǎng)楊宸星說(shuō)，從2017年開(kāi)始，學(xué)校青瓷班不僅會(huì)教授系統(tǒng)性的理論知識(shí)，謀求校企合作、大師課堂，而且專(zhuān)注培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和國(guó)際化視野。
每個(gè)學(xué)期，青瓷班學(xué)生都會(huì)走出校門(mén)，到全國(guó)各地的知名窯口考察；承辦當(dāng)?shù)嘏e辦的中國(guó)陶瓷大展、世界青瓷大會(huì)等一系列高規(guī)格的展會(huì)；為學(xué)生爭(zhēng)取展示自己作品、與世界陶瓷名家交流的機(jī)會(huì)……正是得益于這一系列的活動(dòng)，才有了越來(lái)越多“鐘安陽(yáng)”的嶄露頭角。
走出去，將小山城融入大都市，站在更高的視野布局職業(yè)教育，這是麗水職業(yè)教育的又一次加速前行。去年，麗水市職業(yè)高級(jí)中學(xué)、龍泉職技校、縉云職業(yè)中專(zhuān)、遂昌職業(yè)中專(zhuān)加入長(zhǎng)三角電子信息職教集團(tuán)，這是麗水職校首次加入長(zhǎng)三角職業(yè)教育集團(tuán)。“借助于長(zhǎng)三角職教集團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，麗水進(jìn)一步創(chuàng)新產(chǎn)教融合機(jī)制，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機(jī)銜接。”龍泉職技校校長(zhǎng)曾國(guó)健說(shuō)。
此次麗水市舉辦長(zhǎng)三角區(qū)域一體化產(chǎn)教融合發(fā)展論壇，搭建合作框架，正式開(kāi)啟了麗水職業(yè)教育“問(wèn)海借力”的新征程。“隨著長(zhǎng)三角一體化進(jìn)程的加快，麗水‘問(wèn)海借力’戰(zhàn)略的深入實(shí)施，麗水小山城正緊密融入長(zhǎng)三角大都市，麗水職業(yè)教育的天地將更為廣闊。”麗水市副市長(zhǎng)盧彩柳充滿期待地說(shuō)。（胡夢(mèng)甜）