9月24日，嘉興市職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)活動(dòng)在海寧市職業(yè)高級(jí)中學(xué)隆重舉行，活動(dòng)由嘉興教育學(xué)院語(yǔ)文教研員徐立瑾老師主持，來(lái)自嘉興各職業(yè)學(xué)校的近100名語(yǔ)文骨干老師參加了本次活動(dòng)。
課堂呈現(xiàn)
上午8時(shí)，活動(dòng)正式開(kāi)始，開(kāi)課聽(tīng)課環(huán)節(jié)，海寧市職業(yè)高級(jí)中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“海職高”）語(yǔ)文教研組長(zhǎng)糜躍明老師帶來(lái)公開(kāi)課《水樣人生 酒中多情——詩(shī)歌鑒賞初探》，海鹽縣理工學(xué)校張玉琴老師帶來(lái)公開(kāi)課《我愿是急流》，兩位老師不約而同地把教學(xué)內(nèi)容都放在了詩(shī)歌教學(xué)上，但兩位老師又不同于一般的詩(shī)歌教學(xué)。糜老師采用“任務(wù)群”教學(xué)，抓住“水”意象和“酒”意象的特點(diǎn)，解讀六首詩(shī)歌相同意象所帶來(lái)的情感的不同，引導(dǎo)學(xué)生思考生命的詩(shī)意表達(dá)；張玉琴則側(cè)重在詩(shī)歌寫(xiě)作上；海職高青年優(yōu)秀教師王雪威老師的《雷雨》抓住細(xì)節(jié)，解讀文本，通過(guò)開(kāi)杠的形式，激發(fā)思辨，課堂形式活潑，師生互動(dòng)積極，給聽(tīng)課教師留下深刻的印象；來(lái)自嘉興市建筑工業(yè)學(xué)校陳瑩老師以解讀飛鳥(niǎo)意象為線索，給人帶來(lái)不一樣的《一剪梅》。
研討展示
講課之后，是說(shuō)課與評(píng)課環(huán)節(jié)，各校老師就上午的四堂課展開(kāi)研討，大家各抒己見(jiàn)，在思維的碰撞中摩擦出智慧的火花。有老師對(duì)糜老師的課堂生成表示滿意，也有老師被王雪威老師的課堂氣氛所吸引，既有理性的思考，又有中肯的建議，老師們侃侃而談，把會(huì)場(chǎng)氣氛推向高潮。隨后，學(xué)校糜躍明團(tuán)隊(duì)進(jìn)行浙江省教師業(yè)務(wù)能力比賽的展示，王雪威老師展示了今年8月份省賽中獲獎(jiǎng)的《教學(xué)實(shí)施報(bào)告》，精美的語(yǔ)言、創(chuàng)新的思維給老師們留下了很多思考。
講座引領(lǐng)
培訓(xùn)會(huì)上，海職高校長(zhǎng)王小林做了《鏈上教育為培育學(xué)生核心素養(yǎng)助力》講座，王小林從海寧的時(shí)尚產(chǎn)業(yè)入手，向參加活動(dòng)的老師介紹海職高鏈上教育，把教育鏈建在產(chǎn)業(yè)鏈上，吸引了在座教師的興趣，又分析了近些年來(lái)海職高團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要舉措和成就，尤其提到語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)近些年來(lái)所做出的努力和取得的成績(jī)。
嘉善信息技術(shù)工程學(xué)校楊曉老師做了《走在信息化比賽的路上》的講座，探討教學(xué)評(píng)價(jià)問(wèn)題。
本次培訓(xùn)，既有課堂呈現(xiàn)，又有經(jīng)驗(yàn)交流，既有業(yè)務(wù)指導(dǎo)，又有講座引領(lǐng)，內(nèi)容緊湊，安排得當(dāng)徐立瑾教研員對(duì)海職高承辦本次活動(dòng)贊賞有加。新教師郭云倩說(shuō)：“聽(tīng)了王雪威老師的《雷雨》，又觀摩了糜老師團(tuán)隊(duì)的作品，讓人很震撼，把劇本里面主人公的形象和人性剖析的非常深刻到位，印象很深。本次培訓(xùn)加深了我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)與思考。”（糜躍明）