2018年5月，川北幼兒師范高等專科學(xué)校（簡(jiǎn)稱“川北幼專”）獲全國(guó)高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生技能大賽一等獎(jiǎng)；2019年12月，學(xué)校獲全國(guó)高職院校早期教育專業(yè)學(xué)生保教技能競(jìng)賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)……
談及這些榮譽(yù)，川北幼專黨委書(shū)記張斌說(shuō)：“我們學(xué)前教育專業(yè)技能大賽單項(xiàng)和綜合一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)總數(shù)，連續(xù)兩屆居四川省參賽高校之首。”
舉辦技能競(jìng)賽是我國(guó)推動(dòng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的重要制度設(shè)計(jì)。頻頻摘得國(guó)家級(jí)別技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)，地處四川省廣元市的川北幼專為何如此出色？學(xué)校人才培養(yǎng)有何特色？
培育豐滿大愛(ài)精神
最近，川北幼專正在為一本教材的出版摩拳擦掌。很多教師主動(dòng)犧牲暑期休息時(shí)間，討論架構(gòu)、調(diào)整章節(jié)、打磨字詞……
這本即將由北京師范大學(xué)出版社出版的教材，名為《幼兒教師愛(ài)心培育教程》，是四川省省級(jí)重點(diǎn)課題“高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生愛(ài)心培育課程體系的構(gòu)建與實(shí)踐”的重要成果之一。
課題負(fù)責(zé)人、川北幼專黨委書(shū)記張斌說(shuō)，作為專業(yè)培養(yǎng)幼兒教師的幼專高校，我們將學(xué)生的師德養(yǎng)成教育放在重中之重的位置。
在課題引領(lǐng)下，川北幼專基于《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，積極探索學(xué)前教育專業(yè)專科學(xué)生愛(ài)心培育的路徑，形成愛(ài)心培育課程及實(shí)踐體系，為培養(yǎng)具有“大愛(ài)品格、優(yōu)雅氣質(zhì)、奉獻(xiàn)精神、卓越能力”的合格幼兒教師打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
課程及課堂教學(xué)是愛(ài)心培育的重要載體。川北幼專堅(jiān)持愛(ài)育課程與課程愛(ài)育的統(tǒng)一，不斷加強(qiáng)對(duì)幼師學(xué)生愛(ài)心教育的滲透。一方面，在《教師職業(yè)道德與教育政策法規(guī)》等公共必修課中滲透師德師愛(ài)、個(gè)人修養(yǎng)等方面內(nèi)容，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)；另一方面，通過(guò)專業(yè)核心課程以及學(xué)前兒童健康、語(yǔ)言、社會(huì)等課程滲透愛(ài)心教育，塑造學(xué)生正確的“兒童觀與教育觀”。
據(jù)川北幼專學(xué)前教育系主任任穎介紹，學(xué)校定期邀請(qǐng)幼兒園一線優(yōu)秀教師、園長(zhǎng)到校為學(xué)生進(jìn)行專題的師德教育講座，將幼兒園典型愛(ài)心事例、優(yōu)秀德育文化和德育資源引入學(xué)校教育教學(xué)，共同致力于學(xué)生的師德培養(yǎng)。
人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好。培養(yǎng)“六有”大學(xué)生，必須以理想信念教育為基石。
培育大愛(ài)精神，筑基理想信念，這是川北幼專人才培養(yǎng)的一大特色。
為深入貫徹學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)重要精神，川北幼專積極構(gòu)建“大思政”育人格局，不斷深化課程思政教學(xué)改革，促進(jìn)思想政治教育與知識(shí)體系教育協(xié)調(diào)統(tǒng)一，探索實(shí)現(xiàn)思政課程與課程思政的有機(jī)結(jié)合。
一方面，川北幼專建立思政課教師“手拉手”備課機(jī)制，大力推進(jìn)思政課教學(xué)方法改革，努力實(shí)現(xiàn)思政課教學(xué)“配方”先進(jìn)、“工藝”精湛、“包裝”時(shí)尚。對(duì)標(biāo)省級(jí)精品示范課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，定期開(kāi)展教學(xué)研討、授課展示、教法研究，切實(shí)提高思政課教師授課水平和課程建設(shè)能力。
另一方面，川北幼專積極構(gòu)建“課程思政”格局，落實(shí)全課程育人理念，深度融合學(xué)科知識(shí)和思政教育知識(shí)，著力在“課程思政”建設(shè)的深度與廣度上下功夫，構(gòu)建具有川北幼專基因的全課程育人體系。
在2019年四川省普通高校思想政治理論課“精彩一課”講課比賽決賽中，川北幼專思政部青年教師何麗獲得一等獎(jiǎng)，展示了學(xué)校思政課教師的實(shí)力和風(fēng)采。
川北幼專副校長(zhǎng)鄭海龍說(shuō)，我們引進(jìn)專職輔導(dǎo)員32名，不斷完善思想政治工作激勵(lì)和保障機(jī)制。堅(jiān)持用新思想武裝學(xué)生頭腦，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
此外，學(xué)校創(chuàng)新舉辦“青馬工程”培訓(xùn)班，成立“青年馬克思主義者書(shū)友社”，建立“紅星公園”“五洲社區(qū)”等實(shí)踐教育基地，利用慕課、微課、官微、官博等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的“微方式”開(kāi)展思想政治教育。
近年來(lái)，川北幼專人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高，社會(huì)美譽(yù)度大幅提升，入選“優(yōu)質(zhì)省級(jí)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地”，獲評(píng)“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”。
鍛造扎實(shí)專業(yè)技能
高水平幼兒教師的培養(yǎng)，不僅要通過(guò)愛(ài)心培育實(shí)現(xiàn)有愛(ài)、懂愛(ài)，更要通過(guò)構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)體系幫助其掌握扎實(shí)的專業(yè)技能，這也是愛(ài)心得以正確傳遞和表達(dá)的重要支撐。
學(xué)前教育系副主任邢春娥說(shuō)，學(xué)校加強(qiáng)與幼兒園的合作并形成共同體，為學(xué)生提供完善的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，不僅有利于幼師畢業(yè)生把專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У慕逃袨椋苍鎏砹擞變簣@的教育活力。
青年是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望。大學(xué)生肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，在高揚(yáng)理想風(fēng)帆的同時(shí)，一定要靜下心來(lái)刻苦學(xué)習(xí)，努力練好人生和事業(yè)的基本功。
通過(guò)“共同體協(xié)同育人，教學(xué)做三位一體”鍛造學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)技能，這是川北幼專人才培養(yǎng)的另一大特色。
從2016年開(kāi)始，川北幼專積極參加“高教社杯”全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽。2017年，陳本衛(wèi)老師指導(dǎo)的代表隊(duì)和謝曉敏老師指導(dǎo)的代表隊(duì)分別榮獲專科組國(guó)家二等獎(jiǎng)。2019年，學(xué)校又有兩支代表隊(duì)獲得國(guó)家二等獎(jiǎng)。
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。一所地處非省會(huì)城市的幼專，能夠頻頻在國(guó)家級(jí)別競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)，正是學(xué)校全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改，不斷推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展的結(jié)果。
川北幼專副校長(zhǎng)蒲遠(yuǎn)波介紹，為保障人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校不斷制定和修訂《教學(xué)工作委員會(huì)章程》《主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》等52項(xiàng)教學(xué)管理制度，建立起完整的教學(xué)質(zhì)量管理體系。設(shè)立教學(xué)督導(dǎo)處，建立專職督導(dǎo)隊(duì)伍，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，初步建立校內(nèi)信息反饋“七源”開(kāi)放式質(zhì)量監(jiān)控體系。
2019年3月，我國(guó)啟動(dòng)“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)，川北幼專敏銳捕捉到這一政策信息，目前已有學(xué)前教育、早期教育、護(hù)理等5個(gè)專業(yè)成功申報(bào)，居全省同類院校之首。
此外，學(xué)校學(xué)前教育、語(yǔ)文教育專業(yè)被列為上級(jí)主管部門(mén)重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)；學(xué)前教育、小學(xué)教育專業(yè)被列為四川省第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)。
初等教育系副主任任婧說(shuō)，在全省師范院校中，學(xué)校是在現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)中優(yōu)先“吃螃蟹”的。
任婧介紹，學(xué)校正在以“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)助推鄉(xiāng)村全科小學(xué)教師培養(yǎng)。以小學(xué)教育需求為出發(fā)點(diǎn)，以教師職業(yè)養(yǎng)成過(guò)程為載體，關(guān)注職業(yè)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的結(jié)合，著眼于學(xué)生專業(yè)能力的持續(xù)發(fā)展。
目前，初等教育系已初步構(gòu)建起了“三習(xí)貫通”實(shí)踐教學(xué)體系，第一年是“教育見(jiàn)習(xí)”，主要任務(wù)是“看老師做”，對(duì)未來(lái)的職業(yè)進(jìn)行專業(yè)感知；第二年是“教育研習(xí)”，主要任務(wù)是“幫老師做”，適當(dāng)參與教育教學(xué)，熟悉教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)規(guī)范；第三年是“教育實(shí)習(xí)（頂崗實(shí)習(xí)）”，主要任務(wù)是“我自己做”，在教師指導(dǎo)下全面體驗(yàn)小學(xué)教育教學(xué)。
逐夢(mèng)“全國(guó)一流幼專”
川北幼專創(chuàng)辦于1937年，前身是“全國(guó)百所先進(jìn)師范學(xué)校”之一的四川省廣元師范學(xué)校。
為響應(yīng)培養(yǎng)“四有”好老師的號(hào)召，川北幼專確立“為幼為小，亦師亦范，辦人民滿意的全國(guó)一流幼專”的總體目標(biāo)，逐步形成“共同體協(xié)同育人、教學(xué)做三位一體”的人才培養(yǎng)模式。
川北幼專校長(zhǎng)張廷鑫說(shuō)，“升專”以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵發(fā)展之路，始終把專業(yè)建設(shè)作為強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的突破點(diǎn)和著力點(diǎn)，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革。
長(zhǎng)期專注于內(nèi)涵建設(shè)，潛心于專業(yè)發(fā)展，這讓川北幼專在人才培養(yǎng)上特色鮮明，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)明顯，助力一屆又一屆“后浪”畢業(yè)生在火熱的青春中放飛人生夢(mèng)想，在拼搏的青春中成就事業(yè)華章。
目前，川北幼專已構(gòu)建了以全日制高中起點(diǎn)三年制專科為主，以全日制初中起點(diǎn)五年制專科為輔，以師范教育專業(yè)為主，非師范專業(yè)為輔，師范教育與非師范教育、職前教育與職后教育協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局，形成了“師范職教并重、人文藝術(shù)交融、職前職后貫通”的辦學(xué)格局。
專業(yè)發(fā)展方面，川北幼專密切關(guān)注行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷完善專業(yè)布局，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，豐富辦學(xué)層次。開(kāi)辦專業(yè)由2012年的4個(gè)發(fā)展到現(xiàn)在的22個(gè)，畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在95%以上。
師資隊(duì)伍方面，大力實(shí)施“高層次人才引進(jìn)”“校本教授培養(yǎng)”“客座教授選聘”“教師學(xué)歷提升”四大計(jì)劃，啟動(dòng)博士、教授、名師三大工程，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
教學(xué)改革方面，堅(jiān)持“師德為先、育人為本、實(shí)踐取向、終身學(xué)習(xí)”的教師教育基本理念，構(gòu)建“3321”實(shí)踐教學(xué)體系，擴(kuò)大實(shí)踐學(xué)時(shí)比例，強(qiáng)化技能訓(xùn)練。建立學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)中心等十大校內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心，鋼琴、舞蹈等專業(yè)教室以及非遺傳習(xí)坊等實(shí)訓(xùn)室256間，建成了185個(gè)校外實(shí)踐教學(xué)基地。
服務(wù)社會(huì)方面，開(kāi)設(shè)旅游管理、護(hù)理等新專業(yè)，無(wú)縫對(duì)接廣元“中國(guó)生態(tài)康養(yǎng)旅游名市”戰(zhàn)略，為地方康養(yǎng)、旅游產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)緊缺的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。承接國(guó)家級(jí)別培訓(xùn)項(xiàng)目14項(xiàng)、省市級(jí)培訓(xùn)46項(xiàng)，培訓(xùn)廣元市中小學(xué)校長(zhǎng)、中小學(xué)幼兒園骨干教師等2500人次，被評(píng)為“省級(jí)優(yōu)質(zhì)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地”。
近年來(lái)，川北幼專辦學(xué)特色逐漸凸顯，教學(xué)成果不斷涌現(xiàn)。師生在全國(guó)各類大賽中獲三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)50余項(xiàng)，在全省獲二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)100余項(xiàng)。
2016年，川北幼專一次性、高水平通過(guò)上級(jí)主管部門(mén)人才培養(yǎng)工作評(píng)估。2018年11月，榮獲國(guó)家職業(yè)教育領(lǐng)域高級(jí)別榮譽(yù)獎(jiǎng)“黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校”稱號(hào)。
一番番的肯定，一次次的獎(jiǎng)項(xiàng)，一項(xiàng)項(xiàng)的榮譽(yù)，既是領(lǐng)導(dǎo)專家們對(duì)川北幼專辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量高度肯定的宣言書(shū)，也是川北幼專人以“負(fù)重自強(qiáng)、開(kāi)拓進(jìn)取”精神實(shí)現(xiàn)“全國(guó)一流幼專”夢(mèng)想的沖鋒號(hào)！（李善仁）