——記浙江省成人教育與職業(yè)協(xié)會中職分會第一次理事會議
日月其邁，時盛歲新。日前，浙江省成人教育與職業(yè)協(xié)會中職分會（以下簡稱“中職分會”）第一次理事會議在杭州市中策職業(yè)學校召開。浙江省教育廳職業(yè)教育與成人教育處調研員張悅、職成教處干部蔣聯海、杭州市職業(yè)教育與成人教育研究室主任張金英與來自18所中職學校的參會代表出席了本次會議。
匯經驗、共提升，打造交流“大平臺”
會上確立了中職分會的各項職務，決定由杭州市中策職業(yè)學校校長高志剛擔任中職分會會長，寧波市職教中心校長張國方、溫州市職業(yè)中等專業(yè)學校校長黃威、衢州中等專業(yè)學校校長余雨生、海寧市職業(yè)高級中學校長王小林擔任分會副會長，浙江信息工程學校校長謝星根、紹興市職教中心校長盛錫紅、永康職業(yè)技術學校校長王鐘寶、三門縣職業(yè)中等專業(yè)學校校長謝衛(wèi)民擔任常務理事。除此之外，杭州市電子信息職業(yè)學校校長周宏米等10位中職校長擔任分會理事。
杭州市中策職業(yè)學校校長高志剛認為，中職分會匯聚全省優(yōu)秀中職骨干和關心中等職業(yè)教育發(fā)展的有識之士，是一個融合探索、交流、研究、提升的“大平臺”。成立中職分會，符合浙江省中職教育發(fā)展的客觀需要，契合中職辦學發(fā)展的現實需求；同時，中職分會能夠匯集各方資源，充分發(fā)揮自身的橋梁紐帶作用，傾聽一線聲音，有利于浙江省職業(yè)教育工作的開展與推進。
創(chuàng)特色、提質量，遞交輝煌“成績單”
浙江省教育廳職業(yè)教育與成人教育處調研員張悅對中職分會第一次理事會議的召開表示祝賀，并對2019年浙江省職業(yè)教育的工作完成情況進行了簡短的總結。
2019年，《國家職業(yè)教育改革實施方案》出臺，浙江省把職業(yè)教育作為財政支持教育發(fā)展的重要內容，持續(xù)加大投入力度，著力完善體制機制，突出強化激勵引導，推動職業(yè)教育改革發(fā)展不斷取得新成績，實現了校企合作推進力度大、職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境好、推進職業(yè)教育改革成效明顯的成效，也因此入選首批6個職業(yè)教育改革成效明顯省份之一，獲國務院通報獎勵。
張悅認為，各中職學校在浙江省的職業(yè)教育建設過程中功不可沒，積極落實高質量培訓、1+X證書等一系列政策，實現了浙江省職業(yè)教育的“大改革、大發(fā)展、大振興”。作為職業(yè)教育行政管理部門的重要助手，中職分會努力推動職業(yè)教育大政方針落地，踐行職業(yè)教育重大項目，研究職業(yè)教育重要問題，向社會遞交了滿意的答卷，為浙江省的職業(yè)教育建設提供了有力的支持。
厚基礎、強內涵，展望未來“新愿景”
緊接著，杭州市中策職業(yè)學校校長高志剛對2020年度的中職分會工作思路進行了梳理與展望，從四方面著手，確保中職教育的高質量發(fā)展。首先，2020年是“三名工程”項目的收官之年，中職分會將基于“三名工程”與日常工作任務，推進中職改革創(chuàng)新與優(yōu)秀案例的總結提煉工作，及時推廣優(yōu)秀中職學校的典型經驗；其次，中職分會關注教師的職業(yè)幸福，根據《國家職業(yè)教育改革實施方案》的要求，應對招聘變化，了解各方需求，為各中職學校和會員單位提供智力支持；再次，中職分會將持續(xù)探索“中本一體化”與“五年一貫制”等特色辦學模式，拓寬升學路徑，提升培養(yǎng)層次，進而促進中職學校的育人質量；最后，2020年也是脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年，中職分會將聚焦扶貧支教工作，助力教育結對幫扶。
杭州市職業(yè)教育與成人教育研究室主任張金英認為，2019年，圍繞《國家職業(yè)教育改革實施方案》，浙江省中職教育為來年的工作打下了一個很好的基礎，同時，2020年的四方面工作展望，也為中職分會開展工作擬定了一張“任務書”。杭州市職業(yè)教育與成人教育研究室也會為中職學校的內涵建設提供全方位的支持。
與會代表紛紛踴躍發(fā)言，在充分肯定浙江省職業(yè)教育2019年工作成績的基礎上，對2020年的工作開展進行了熱烈的討論，提出了許多寶貴的建議。參會代表表態(tài)，未來，各單位將共同努力，推動中職分會工作的有序推進，為開創(chuàng)浙江省職業(yè)教育的新局面作出應有的貢獻。