近日，磐安縣教育局結(jié)合實(shí)際、創(chuàng)新舉措，緊緊抓住“五個(gè)結(jié)合”扎牢防疫復(fù)學(xué)安全網(wǎng)，有序推進(jìn)中小學(xué)生分階段復(fù)學(xué)復(fù)課。
線上研判與線下監(jiān)管相結(jié)合
全覆蓋監(jiān)測(cè)。建立“一人一檔”電子臺(tái)賬，落實(shí)“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度，動(dòng)態(tài)掌握全縣師生軌跡和身體健康狀況，實(shí)現(xiàn)全天候、全范圍覆蓋，為順利返學(xué)提前做好分析研判。全流程監(jiān)管。開展全縣學(xué)校飲用水、食材抽樣抽檢，嚴(yán)格檢查學(xué)校食品配送公司積壓食品管理、原料采購(gòu)、農(nóng)殘檢測(cè)等情況。組織食堂管理人員、從業(yè)人員進(jìn)行線上專項(xiàng)培訓(xùn)，規(guī)范晨午檢、衣著穿戴、加工制作等內(nèi)容。全方位宣傳。通過數(shù)字電視、政府網(wǎng)站、報(bào)刊、校園釘釘群、微信群開展形式多樣的宣傳，普及疫情防控信息，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)科學(xué)、理性地應(yīng)對(duì)疫情。
物資保障與人員培訓(xùn)相結(jié)合
“云上”籌物。接受各方捐贈(zèng)，落實(shí)專人“云上”洽談、訂貨，多方籌措保障物資，合理配置。網(wǎng)上培訓(xùn)。利用網(wǎng)絡(luò)視頻對(duì)全縣學(xué)校教職工進(jìn)行線上專項(xiàng)培訓(xùn)。扎實(shí)演練。開展全縣中小學(xué)（幼兒園）復(fù)學(xué)模擬演練，確保開學(xué)萬(wàn)無(wú)一失。入學(xué)培訓(xùn)。將“疫情防控期間學(xué)生一日常規(guī)”“學(xué)校疫情防控一日流程”“學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案”等納入開學(xué)第一天必學(xué)內(nèi)容。
心理輔導(dǎo)與思政引導(dǎo)相結(jié)合
心理關(guān)懷。開設(shè)網(wǎng)絡(luò)心理微課、心理咨詢熱線，通過網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)會(huì)、電話家訪等形式，拓寬心理關(guān)懷的空間。家庭教育。開展家庭教育“四個(gè)一”活動(dòng)，即家長(zhǎng)“談一次心、唱一首歌、做一個(gè)游戲、開展一次健身活動(dòng)”，幫助家長(zhǎng)建立和諧的親子關(guān)系。思政引領(lǐng)。邀請(qǐng)縣援鄂醫(yī)務(wù)人員進(jìn)校園開講第一課，給孩子講述抗疫故事。錄播《無(wú)窮的遠(yuǎn)方、無(wú)數(shù)的人們，都與我有關(guān)》思政課、《抗“疫”有法》法制教育課。
學(xué)校主體和多方聯(lián)動(dòng)相結(jié)合
一次提交，全面審核。在復(fù)學(xué)前一周，每所學(xué)校一次性提交防疫復(fù)學(xué)方案、開學(xué)當(dāng)日方案、開學(xué)防疫應(yīng)急預(yù)案和相關(guān)制度，即時(shí)開展線上審核。
“三支隊(duì)伍”，聯(lián)動(dòng)落實(shí)。一是“支部+醫(yī)生+護(hù)士”白馬褂隊(duì)伍，即1個(gè)黨支部，1位校醫(yī)，1名駐校健康指導(dǎo)員（護(hù)士），明確3方面27項(xiàng)服務(wù)內(nèi)容，嚴(yán)防疫情輸入，強(qiáng)化助學(xué)健康指導(dǎo)作用。二是“檢查+督學(xué)+聯(lián)系干部”的督導(dǎo)隊(duì)伍，按照“申請(qǐng)一批，核查一批，研判一批，核實(shí)一批”原則，對(duì)全縣學(xué)校開展復(fù)學(xué)專項(xiàng)檢查，嚴(yán)格落實(shí)入校健康狀況審查。至目前，累計(jì)出動(dòng)7個(gè)核查組148人次。三是“黨員+家長(zhǎng)+志愿者”紅馬甲隊(duì)伍。在校門外，由家長(zhǎng)和保安組成交通引導(dǎo)隊(duì)，勸導(dǎo)家長(zhǎng)不離車，學(xué)生自行進(jìn)出校園；在校門口，劃出1米間隔線，教師引導(dǎo)學(xué)生排隊(duì)，“亮碼+測(cè)溫”后進(jìn)入校園；在校內(nèi)，實(shí)行“黨員+網(wǎng)格”防疫機(jī)制。黨員教職工認(rèn)領(lǐng)網(wǎng)格，做好學(xué)生日常管理、健康檢測(cè)、應(yīng)急處置等工作。突出助校護(hù)學(xué)防線作用。
一表兩書，無(wú)縫銜接。發(fā)布《告家長(zhǎng)書》，簽訂《防疫復(fù)學(xué)承諾書》，明確家長(zhǎng)職責(zé)。提倡全體師生假期活動(dòng)盡量不出市域范圍，嚴(yán)格控制出省活動(dòng)，跨市域活動(dòng)需填寫《學(xué)校師生出行申報(bào)表》，學(xué)校審批后方可出行。
嚴(yán)守大門和管好小門相結(jié)合
嚴(yán)守大門。嚴(yán)格執(zhí)行校園封閉管理，通過“五個(gè)一律”阻斷病毒向校園傳播的可能途徑。出入人員一律實(shí)行“亮碼＋測(cè)溫＋登記”。管好小門。學(xué)生在校期間實(shí)行“晨午晚三檢”制度,加強(qiáng)三個(gè)時(shí)間段巡查。禁止學(xué)生在教室、宿舍間串門，進(jìn)入食堂門就餐實(shí)行單向單排就座。