思政課是大學(xué)生思想政治教育的主渠道和主陣地。如何發(fā)揮思政課“鑄魂育人”的關(guān)鍵作用，如何激發(fā)思政課的課堂活力和時(shí)代魅力，這是創(chuàng)新思政課必須解決的問(wèn)題。近年來(lái)，蘇州市職業(yè)大學(xué)堅(jiān)持立德樹(shù)人，全面貫徹落實(shí)新時(shí)代思政課改革創(chuàng)新要求，依托蘇州改革開(kāi)放前沿的地域資源，摸索出一套“專(zhuān)業(yè)+思政”雙主體項(xiàng)目化思政課改經(jīng)驗(yàn)，多樣化更新思政課的“打開(kāi)方式”。
整合校內(nèi)資源，雙向互動(dòng)融入
“很開(kāi)心得到這份珍貴的禮物——新中國(guó)第一臺(tái)汽車(chē)‘解放牌’卡車(chē)車(chē)模，我一定會(huì)好好保管的。”第一次到學(xué)校汽車(chē)實(shí)訓(xùn)中心聆聽(tīng)三位老師同上一堂特殊的思政課，對(duì)于2018級(jí)模具設(shè)計(jì)與制造2班的李舟同學(xué)來(lái)說(shuō)，既興奮又與眾不同。
蘇職大依托校內(nèi)汽車(chē)實(shí)訓(xùn)中心，推動(dòng)機(jī)電工程學(xué)院汽車(chē)專(zhuān)業(yè)教師與思政教師共同研究開(kāi)設(shè)“人類(lèi)關(guān)懷與家國(guó)情懷——中國(guó)‘汽車(chē)人’的精神解讀”公開(kāi)課，通過(guò)參觀、體驗(yàn)、講解等，引導(dǎo)學(xué)生“重學(xué)識(shí)”“樹(shù)匠心”“育情懷”，做新時(shí)代的建設(shè)者和接班人。
“非常有幸與汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的兩位老師合作備課、授課，他們的經(jīng)驗(yàn)，幫我打開(kāi)了視野，讓我走出‘自己備課、自己授課、自己評(píng)估’的‘以我為主’教學(xué)模式，主動(dòng)與所教班級(jí)的專(zhuān)業(yè)課老師開(kāi)展深度合作，在教學(xué)內(nèi)容與形式上進(jìn)行有益的嘗試，打造既有專(zhuān)業(yè)特色又有思政內(nèi)涵的新型課堂。”有多次合作開(kāi)課經(jīng)驗(yàn)的思政部博士黃丹說(shuō)。
近兩年來(lái)，蘇職大通過(guò)雙向融入模式，在校園內(nèi)進(jìn)行了豐富的探索和實(shí)踐，“金牌”思政課推廣開(kāi)來(lái)，處處開(kāi)花，逐步開(kāi)設(shè)了“創(chuàng)新是強(qiáng)國(guó)興業(yè)的靈魂”“堅(jiān)定文化自信——吳文化傳承與創(chuàng)新”等精品思政課。此外，學(xué)校還組成“專(zhuān)業(yè)+思政”雙主體項(xiàng)目化研究團(tuán)隊(duì)，共同研究開(kāi)發(fā)課程，既讓“專(zhuān)業(yè)的人做專(zhuān)業(yè)的事”，又彰顯合體后“有趣的思想”，實(shí)現(xiàn)“知識(shí)傳授”和“價(jià)值引領(lǐng)”有機(jī)統(tǒng)一。
融合校企資源，聯(lián)袂打造精品
2019年12月3日，計(jì)算機(jī)工程學(xué)院的新生們迎來(lái)了一堂趣味橫生的思政公開(kāi)課。由蘇職大思政部博士張賀與蘇州科茵斯智能科技有限公司總經(jīng)理、蘇州市職業(yè)大學(xué)博眾凡賽斯自動(dòng)化學(xué)院院長(zhǎng)蔡志敏一起講授關(guān)于《新時(shí)代下的“機(jī)器與人”》，引發(fā)了價(jià)值追問(wèn)。現(xiàn)場(chǎng)有130多名師生參加，雷鳴般的掌聲接連響起。
聆聽(tīng)完公開(kāi)課之后，2019級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)2班的學(xué)生們心潮澎湃，“這次經(jīng)歷是在同一課堂有兩位老師授課，授課內(nèi)容中也有很多切合實(shí)際的例子，通俗易懂，令我受益匪淺。”學(xué)生王若嵐說(shuō)。
“上一堂這樣的思政課肯定要比平時(shí)備課付出更多，不僅要系統(tǒng)梳理相關(guān)理論，還要放在新時(shí)代技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)變革的大背景下，善于借用‘企業(yè)家思維’，理論和實(shí)踐相結(jié)合，才能讓學(xué)生真切感受到生產(chǎn)力發(fā)展帶來(lái)的最新變化，肩負(fù)起時(shí)代賦予的歷史使命。這樣，課堂的效果也就達(dá)到了。”張賀表示。
這樣的高水平思政“金課”，在蘇職大已積累20講，是該校思政課改革創(chuàng)新的一個(gè)縮影。目前，蘇職大已與400多家企業(yè)確立了校企合作關(guān)系，與企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)等共建企業(yè)（行業(yè)）學(xué)院19個(gè)。學(xué)校借助雄厚的校企合作力量，積極組織師生走進(jìn)企業(yè)、到生產(chǎn)一線觀摩體驗(yàn)，推動(dòng)思政教育與產(chǎn)業(yè)大咖、企業(yè)CEO、人力資源經(jīng)理、國(guó)家級(jí)技能大師同上一堂課，讓學(xué)生感受蘇州改革開(kāi)放的新成果和新知識(shí)的魅力。
共享校地資源，提升育人效力
“實(shí)地欣賞，趁熱打鐵。邊參觀邊學(xué)習(xí)讓本來(lái)有些枯燥的知識(shí)點(diǎn)，輕松地在我腦海中跳躍，拓寬了我的眼界。”走出蘇州絲綢博物館的思政課堂，2019級(jí)學(xué)前教育1班的何萱掩飾不住內(nèi)心的激動(dòng)。
這堂特色鮮明的思政課，題為“絲縷流光，錦繡華章——蠶桑絲綢中的中國(guó)印記”，由思政教師與省級(jí)漳緞傳承人共同主講。發(fā)揮蘇州絲綢博物館“蘇州市愛(ài)國(guó)主義教育基地”“江蘇省科普教育基地”的思政教育功能，挖掘宋錦和漳緞非遺傳承中的思政元素，校地深度融合共同育人。
課程設(shè)計(jì)通過(guò)對(duì)一只蠶、一棵桑樹(shù)、一根絲線、一臺(tái)織機(jī)、一方錦繡、一條絲綢之路、一代代絲綢人的梳理，呈現(xiàn)出一條完整的中華絲綢文明的發(fā)展線索和脈絡(luò)。在參觀的基礎(chǔ)上，采用思政教師和絲綢專(zhuān)家雙主體授課形式，既有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深度介紹，又將專(zhuān)業(yè)的內(nèi)容置于思政元素的解讀和引領(lǐng)之下。
此外，蘇職大還與蘇州革命博物館合作推出“真理的力量：讓革命文物告訴你”，通過(guò)參觀蘇州解放70年歷史展，解讀解放蘇州過(guò)程中的三個(gè)革命文物，聆聽(tīng)學(xué)生參與講解文物背后的故事，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。蘇州革命博物館宣教部主任時(shí)惜微表示，館校深度合作，既充分發(fā)揮了紅色資源的育人功能，又能引導(dǎo)大學(xué)生在博物館的實(shí)境中感受革命精神。
近年來(lái)，蘇職大積極推動(dòng)館校合作、校地合作，利用蘇州“百館之城”的地域文化資源優(yōu)勢(shì)，并將各種資源中的思政元素與思政課程疊加、深度融合。“從校內(nèi)合作，到校企合作、校地合作，沿著‘專(zhuān)業(yè)+思政’雙主體項(xiàng)目化思政課改的脈絡(luò)，我們學(xué)校的思政課一定會(huì)走向更廣闊的天地。”蘇州市職業(yè)大學(xué)黨委書(shū)記鈕雪林說(shuō)。（蘇雁）