為拓寬辦學(xué)視野、借鑒先進(jìn)辦學(xué)理念、賦能基層成人教育高質(zhì)量發(fā)展，6月3日下午，紹興市成?？疾靾F(tuán)前往嘉興市海寧市開展專項(xiàng)考察學(xué)習(xí)，先后走進(jìn)浙江開放大學(xué)海寧學(xué)院、硤石街道成人文化技術(shù)學(xué)校，沉浸式學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)教育、特色辦學(xué)、非遺傳承及技能培訓(xùn)等優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)。
在浙江開放大學(xué)海寧學(xué)院，考察團(tuán)認(rèn)真聆聽了院長陳海鋒題為《互學(xué)互鑒 共話社區(qū)教育新發(fā)展》的專題報(bào)告。報(bào)告全面詳實(shí)，從海寧市地域發(fā)展概況、學(xué)院辦學(xué)基本情況出發(fā)，重點(diǎn)闡述了學(xué)校提質(zhì)增效、優(yōu)化辦學(xué)內(nèi)核的創(chuàng)新舉措，以及融通多方資源、賦能社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐成果。學(xué)院深度挖掘本土特色，以海寧“潮文化、燈文化、名人文化”三大地域文化為核心抓手，創(chuàng)新打造社區(qū)教育發(fā)展新模式，走出了一條極具地域特色的成人教育發(fā)展路徑，為考察團(tuán)成員提供了全新的辦學(xué)思路與實(shí)踐參考。
報(bào)告結(jié)束后，考察團(tuán)一行人前往海寧教育園區(qū)內(nèi)的沈鴻紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)。大家通過圖文資料、實(shí)物展陳，系統(tǒng)了解了海寧籍名人沈鴻先生的生平事跡與奉獻(xiàn)歷程，深刻感悟其“以身許國、無私奉獻(xiàn)、深耕實(shí)干、終身報(bào)國”的崇高精神。沈鴻先生“多方面的、終生的工程師”的美譽(yù)名副其實(shí)，其赤誠報(bào)國、潛心鉆研的寶貴精神，讓全體考察人員深受觸動(dòng)、備受鼓舞。
隨后，考察團(tuán)來到硤石街道成人文化技術(shù)學(xué)校實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)。在學(xué)校一樓展廳，琳瑯滿目的師生剪刻非遺藝術(shù)作品極具視覺沖擊力，一件件匠心獨(dú)運(yùn)的作品，生動(dòng)展現(xiàn)了學(xué)校深耕非遺文化傳承教育的扎實(shí)成效。現(xiàn)場學(xué)員專注創(chuàng)作、精雕細(xì)琢，充分彰顯了該校常態(tài)化開展非遺美育教學(xué)、傳承傳統(tǒng)民俗文化的深厚底蘊(yùn)。
考察團(tuán)依次參觀學(xué)校各類功能教室，在烘焙教室內(nèi)，大家現(xiàn)場品嘗了學(xué)員親手制作的海寧特色米糕，精致可口的風(fēng)味美食收獲全員稱贊。在育嬰培訓(xùn)教室，學(xué)校負(fù)責(zé)人詳細(xì)分享了育嬰師職業(yè)技能培訓(xùn)的課程設(shè)置、教學(xué)模式、招生運(yùn)營及就業(yè)對(duì)接等成熟經(jīng)驗(yàn)，精細(xì)化、接地氣的便民技能培訓(xùn)模式，讓考察團(tuán)成員受益匪淺。
此次海寧之行，兩所學(xué)校各具特色、亮點(diǎn)突出。海寧學(xué)院立足地域文化賦能社區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展，硤石成校深耕非遺傳承、緊貼社會(huì)需求、做實(shí)便民技能培訓(xùn)，辦學(xué)模式成熟、服務(wù)精準(zhǔn)高效、特色品牌鮮明。通過實(shí)地觀摩、聆聽報(bào)告、交流探討，考察團(tuán)成員開闊了工作視野、明晰了發(fā)展短板、積累了優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)，為后續(xù)創(chuàng)新開展基層成人教育、豐富課程體系、打造本土辦學(xué)品牌、深化全民終身學(xué)習(xí)服務(wù)筑牢了基礎(chǔ)。下一步，紹興各成校將對(duì)標(biāo)先進(jìn)、學(xué)以致用，充分借鑒吸收本次考察所學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本地資源特色深耕內(nèi)涵建設(shè)，補(bǔ)齊工作短板，持續(xù)賦能基層終身教育事業(yè)提質(zhì)增效。（諸暨市楓橋鎮(zhèn)中心學(xué)校 孫文明）