為落實學前教育高質量發展要求，強化幼兒園教師專業素養，提升家園共育實踐能力，3月28日至4月1日，2026年玉環市幼兒園教師家園共育能力提升專題培訓在玉環市中等職業技術學校和玉環市中心幼兒園順利舉行。本次培訓由玉環市教師進修學校主辦，玉環市中等職業技術學校承辦，課程設計兼具理論深度與實踐溫度，融合線下講座、實地觀摩、線上研修等多種形式，全方位助力教師破解家園共育工作難題，提升專業能力。
啟動儀式：聚力啟程 共話使命
28日上午，玉環市幼兒園教師家園共育能力提升培訓啟動儀式在市中等職技校B系部樓階梯教室舉行，市教師進修學校副校長金李歡，市中等職業技術學校教學分管校長顏申君，市教師進修學校學前培訓部主任黃峰以及來自全市各幼兒園的206位學員參加。活動由市中等職技校技能培訓處主任梁華霖主持。
儀式上，顏申君首先介紹了學校的辦學情況，并表示作為玉環市學前教育教師培訓基地，學校將繼續為每一位心懷教育理想的教師提供優質、專業的培訓服務，搭建學習與交流的平臺。
黃峰在講話中指出，家園共育是幼兒教育中不可或缺的橋梁。本次培訓經過精心設計，融合理論學習與實踐操作，涵蓋經驗分享、溝通技巧、評估指南、人工智能協同策略等內容，力求幫助教師破解家園互動難題，提升專業素養。
金李歡在講話中強調，提升教師職業素養和幼兒園辦園水平，是增強學前教育競爭力的關鍵。他希望全體學員珍惜學習機會，嚴守培訓紀律，靜心學習、潛心思考，真正做到學以致用、知行合一。
經驗分享：理念引領 實踐落地
28日上午，玉環市玉城長樂幼兒園副園長葉艷萍帶來《家園共育經驗分享會》。她結合一線實踐經驗，圍繞家園溝通效率提升、家園合作活動設計、個性化家長需求應對等主題，分享了可復制、可操作的實用策略，為學員提供了豐富的實踐參考。
28日下午，玉環市玉城中心幼兒園園長王秋甬作《聚焦家園溝通 助推幼兒發展》專題講座。她深入剖析家園溝通的核心技巧，提出“傾聽—共情—引導”的溝通模式，并結合真實案例，生動展示了如何化解家長焦慮、建立信任關系，幫助學員掌握非暴力溝通等實用方法。
29日上午，玉環市中心幼兒園副園長徐玉帶來《評估指南視角下的家園共育新思路》講座。她系統解讀了評估指南在家園共育中的運用，重點介紹了觀察記錄法、發展檔案袋等工具的使用技巧，提出“共情—反饋—引導”的互動策略，幫助教師實現從評估到共育的有效轉化。
29日下午，浙江省名師網絡工作室學科帶頭人徐小波作《人工智能時代家校共育的協同策略與實施路徑》專題講座。他展示了智能家校溝通平臺、數據分析工具、個性化學習報告等AI技術在家園共育中的創新應用，引導教師從“經驗驅動”走向“數據驅動”，實現更科學、更個性化的協同育人。
網絡研修：多元融合 提升素養
3月30日至4月1日，全體學員通過線上自主學習方式，完成《中華優秀傳統文化走進師德教育課堂》《學習宣傳貫徹黨的二十大會議精神》《教師心理壓力管理及心理健康維護》《家園活動設計方案制定（作業提交）》四大模塊的網絡課程，為心理賦能，筑牢教師職業根基。
實地觀摩：走進現場 沉浸研修
3月31日，全體學員走進玉環市中心幼兒園，開展為期一天的實地觀摩與現場研修。
上午，學員們首先觀摩了幼兒園的戶外自主游戲活動，孩子們在沙水區、建構區等區域自由探索、合作游戲，展現了良好的自主性與創造力。隨后，園星萌慧成員組織活動介紹，各班教師展示了戶外游戲的日常組織與支持策略。
在案例與課例分享環節，多位教師帶來精彩展示：陳葉天老師分享案例《坦克成長記》，生動呈現幼兒在游戲中的深度學習過程；章黛環老師執教小班音樂活動《神奇的小石頭》，通過趣味互動激發幼兒音樂表達；李文儀老師執教小班社會活動《對不起“有關系”》，引導幼兒在情境中學習社交禮儀；朱元宵老師分享案例《呀，換牙了》，從幼兒生活經驗出發，展現了家園共育在健康教育中的自然融入。
下午，徐玉老師帶來專題講座《“尋常時刻”里的不尋常——幼兒有意義學習的識別與支持》。她以“留白”與“生成”為切入點，深入闡述如何在日常教育中捕捉幼兒的有意義學習瞬間，支持其自然成長，為學員提供全新的教育視角與實踐路徑。
教育是一場溫暖的同行，家園共育是一場雙向的奔赴。愿全體學員在五天的學習中收獲成長，為玉環學前教育高質量發展貢獻智慧與力量！（陳麗敏 陳泮瑩）