隨著人工智能技術的迅猛發(fā)展，教育領域正迎來深刻變革。為主動應對新趨勢，探索智能技術與教育教學的深度融合，響應浙江省教育廳的教育方針，富陽區(qū)職業(yè)教育中心于9月17日舉行了《人工智能+X課程建設與教學創(chuàng)新》培訓學習活動。本次研學活動由科研處主任蔣海波主持，學校全體青年教師和教研組長全都參與。本次活動圍繞著2025學年校本研修的項目背景下，聚焦于人工智能賦能課程建設和新型軟件的使用教學，為各位教師的授課方式提供了新思路。
活動伊始，超星集團技術專家程老師以“打造師—生—機三元深度交互的智慧教學新范式”為題，為我們展現了新時代下的教學理念與方式。依據《教育強國建設規(guī)劃綱要》，我們亟需打造人工智能教育大模型，建設云端學校等，更好地推進學生人工智能教育，提升教師人工智能素養(yǎng)，深化人工智能教育實踐研究與國際交流。活動第二部分，專家深入解析新軟件的操作流程，從“智慧課程”的構建到“智能平臺”的靈活應用，助力老師們高效掌握核心功能。通過“智能教學平臺”，老師們將學習課程建設與教學資源管理，掌握如何利用平臺布置作業(yè)、組織討論、發(fā)布通知，從而提升課堂參與度和教學效率。此外，還將學習在線考試、自動閱卷、成績統(tǒng)計等功能，助力教師進行學情分析和教學改進，促進專業(yè)成長。通過整合課程建設、教學互動、資源管理、智能教學、在線考試與教學評估，使智能教學平臺形成了一個完整且高效的教學閉環(huán)。在專家的逐步引領下，教師們投入沉浸式實操，親身體驗軟件的每一項功能。高效的操作流程與強大的集成能力贏得了全場認可，大家深切感受到了技術為教學帶來的革新與便利。
本次活動是新學年青年教師共同體第一次集體研學活動，為青年教師的發(fā)展指引了方向。本次研討與實踐活動，不僅是一次技術的培訓，更是一次教育理念的深刻革新。我們清晰地看到，以智能軟件為紐帶，“師—生—機”三元深度交互的智慧教學新范式已從理論走向實踐。它成功打破了傳統(tǒng)課堂的時空壁壘，實現了數據驅動的精準教與個性化學，讓教學反饋從未如此及時，讓學習體驗從未如此沉浸。展望未來，職教中心將繼續(xù)深化對這一新范式的探索與應用，致力于讓技術真正賦能每一位教師、啟迪每一位學生，共同開啟智慧教育的新篇章。（賈子康）