一、項(xiàng)目背景與目標(biāo)
隨著社會(huì)的發(fā)展和教育理念的更新，家庭教育的重要性日益凸顯。家庭教育不僅是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，也是社會(huì)和諧發(fā)展的重要保障。然而，傳統(tǒng)的家庭教育模式往往局限于家庭內(nèi)部，缺乏系統(tǒng)性和協(xié)同性，難以應(yīng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的復(fù)雜需求。本項(xiàng)目，旨在通過(guò)一個(gè)數(shù)字化平臺(tái)建設(shè)，形成多維空間網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建家庭教育生態(tài)系統(tǒng)，解決家庭教育中存在的切實(shí)問(wèn)題。推動(dòng)家庭教育的全面發(fā)展。
項(xiàng)目的主要目標(biāo)包括：
構(gòu)建家庭教育公共數(shù)字學(xué)習(xí)資源空間，解決家長(zhǎng)學(xué)習(xí)資源匱乏的問(wèn)題；
推進(jìn)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)教育學(xué)習(xí)的管理空間建設(shè)，促進(jìn)家校互動(dòng)；
完善家長(zhǎng)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)激勵(lì)的服務(wù)空間，激發(fā)家長(zhǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力；
深化學(xué)校、家庭、政府、社會(huì)協(xié)同共育的機(jī)制空間，打破部門(mén)條塊分隔，形成合力。
二、項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程
出臺(tái)實(shí)施方案
2020年10月，永嘉縣教育局等五部門(mén)聯(lián)合下發(fā)《永嘉縣家長(zhǎng)學(xué)分銀行實(shí)施方案》，明確了家長(zhǎng)學(xué)分銀行建設(shè)中各主體的職能與義務(wù)，將家庭教育納入公共服務(wù)治理體系。
完成組織建設(shè)
2020年11月，建立了永嘉縣家長(zhǎng)學(xué)分銀行聯(lián)席會(huì)議制度，縣婦聯(lián)、教育局、財(cái)政局等多個(gè)部門(mén)成為成員單位，聯(lián)席會(huì)議辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。
“嘉學(xué)習(xí)”家長(zhǎng)學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)
2020年12月，家長(zhǎng)學(xué)習(xí)平臺(tái)“嘉學(xué)習(xí)”正式上線(xiàn)，提供線(xiàn)上學(xué)習(xí)服務(wù)。所有新婚夫妻、孕期夫妻、嬰幼兒父母及學(xué)生家長(zhǎng)均建立了學(xué)分賬戶(hù)，平臺(tái)引進(jìn)了8大模塊的家長(zhǎng)教育系列課程。
完成師資建設(shè)
2021年3月，組建了家庭教育師資團(tuán)隊(duì)，包括專(zhuān)家顧問(wèn)、家庭教育指導(dǎo)師和志愿者隊(duì)伍，為家長(zhǎng)提供線(xiàn)上線(xiàn)下的教育服務(wù)保障。
開(kāi)啟學(xué)習(xí)管理
2021年3月，出臺(tái)了《永嘉縣家長(zhǎng)學(xué)習(xí)積分兌換方案》，實(shí)行星級(jí)認(rèn)定和積分獎(jiǎng)勵(lì)制度，激勵(lì)家長(zhǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)。
實(shí)施家庭教育指導(dǎo)專(zhuān)項(xiàng)能力培養(yǎng)工程
2025年3月，縣教育局、婦聯(lián)、人社局聯(lián)合發(fā)文，啟動(dòng)為期三年的家庭教育指導(dǎo)專(zhuān)項(xiàng)能力培訓(xùn)，計(jì)劃培訓(xùn)1萬(wàn)人并發(fā)放職業(yè)能力證書(shū)。
總結(jié)評(píng)估與經(jīng)費(fèi)保障
項(xiàng)目采用PDCA循環(huán)管理方式，定期對(duì)學(xué)分銀行建設(shè)的機(jī)制和效果進(jìn)行評(píng)估，確保項(xiàng)目順利推進(jìn)。同時(shí)，永嘉縣每年安排30萬(wàn)元用于家長(zhǎng)數(shù)字學(xué)習(xí)的硬件和軟件建設(shè)，10萬(wàn)元用于家長(zhǎng)學(xué)習(xí)積分兌換景點(diǎn)門(mén)票項(xiàng)目。
三、項(xiàng)目特色與創(chuàng)新
家庭教育生態(tài)理念
項(xiàng)目以家庭教育生態(tài)為核心理念，通過(guò)“嘉學(xué)習(xí)”學(xué)分銀行數(shù)字平臺(tái)的建設(shè)，推動(dòng)家庭教育在資源、管理、服務(wù)和協(xié)同機(jī)制等多個(gè)維度的空間建設(shè)，形成了“一平臺(tái)建多空間”的創(chuàng)新模式。
多維空間建設(shè)
資源空間：開(kāi)發(fā)了8大模塊443門(mén)家長(zhǎng)教育課程，解決了家長(zhǎng)學(xué)習(xí)資源匱乏的問(wèn)題；
管理空間：學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)進(jìn)行管理，促進(jìn)家校互動(dòng)；
服務(wù)空間：通過(guò)積分兌換和星級(jí)認(rèn)定，激勵(lì)家長(zhǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)；
協(xié)同空間：構(gòu)建了學(xué)校、家庭、政府、社會(huì)協(xié)同共育的機(jī)制，打破了部門(mén)條塊分隔。
數(shù)字化平臺(tái)應(yīng)用
“嘉學(xué)習(xí)”平臺(tái)通過(guò)小程序、APP等形式，實(shí)現(xiàn)了家長(zhǎng)隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)，平臺(tái)還與“浙里辦”政務(wù)小程序和“超星讀書(shū)”合作，進(jìn)一步拓展了資源和服務(wù)。
四、項(xiàng)目成效
政策支持與文件下發(fā)
五部門(mén)聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)永嘉縣家長(zhǎng)學(xué)分銀行建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，三部門(mén)聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于舉辦2025-2027年家庭教育指導(dǎo)專(zhuān)項(xiàng)能力培訓(xùn)的通知》，為項(xiàng)目的持續(xù)推進(jìn)提供了政策保障。
平臺(tái)建設(shè)與課程開(kāi)發(fā)
“嘉學(xué)習(xí)”在線(xiàn)小程序和APP成功上線(xiàn)，開(kāi)發(fā)了8大模塊443門(mén)家長(zhǎng)教育系列課程，覆蓋了從婚前到高中的全年齡段家長(zhǎng)教育需求。
師資隊(duì)伍建設(shè)
成立了專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)、家庭教育指導(dǎo)師隊(duì)伍、專(zhuān)管員隊(duì)伍和志愿者隊(duì)伍，為家長(zhǎng)提供了全方位的教育服務(wù)。
家長(zhǎng)參與度
截至項(xiàng)目總結(jié)時(shí)，已有63690名家長(zhǎng)注冊(cè)學(xué)習(xí)賬戶(hù)，課程學(xué)習(xí)人次超過(guò)300萬(wàn)，家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的積極性和參與度顯著提升。
社會(huì)影響與榮譽(yù)
項(xiàng)目參加了長(zhǎng)三角“家育五靈”家庭教育共同體項(xiàng)目，榮獲全國(guó)終身學(xué)習(xí)品牌稱(chēng)號(hào)，并成為浙江省數(shù)字家長(zhǎng)學(xué)校首批共建共享聯(lián)盟單位。
學(xué)術(shù)成果
項(xiàng)目發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文，如《社會(huì)治理視域下家庭教育生態(tài)建設(shè)的研究》和《家庭教育生態(tài)：理念創(chuàng)新 要素梳理 實(shí)踐應(yīng)對(duì)》，進(jìn)一步提升了項(xiàng)目的理論水平和學(xué)術(shù)影響力。
五、經(jīng)驗(yàn)與展望
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
政策支持是關(guān)鍵：項(xiàng)目的順利推進(jìn)，離不開(kāi)政府部門(mén)的政策支持和多部門(mén)協(xié)同合作；
數(shù)字化平臺(tái)是核心：通過(guò)“嘉學(xué)習(xí)”平臺(tái)的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的便捷化和個(gè)性化；
激勵(lì)機(jī)制是動(dòng)力：積分兌換和星級(jí)認(rèn)定制度有效激發(fā)了家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)積極性；
協(xié)同共育是保障：學(xué)校、家庭、政府、社會(huì)的協(xié)同合作，確保了家庭教育的全面覆蓋和有效實(shí)施。
未來(lái)展望
持續(xù)優(yōu)化平臺(tái)功能：進(jìn)一步完善“嘉學(xué)習(xí)”平臺(tái)的功能，提升用戶(hù)體驗(yàn)；
擴(kuò)大課程覆蓋面：開(kāi)發(fā)更多適合不同年齡段家長(zhǎng)的課程，滿(mǎn)足多樣化的學(xué)習(xí)需求；
加強(qiáng)師資培訓(xùn)：繼續(xù)推進(jìn)家庭教育指導(dǎo)專(zhuān)項(xiàng)能力培訓(xùn)，提升師資隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)水平；
深化協(xié)同機(jī)制：進(jìn)一步深化學(xué)校、家庭、政府、社會(huì)的協(xié)同共育機(jī)制，推動(dòng)家庭教育的可持續(xù)發(fā)展。
”嘉學(xué)習(xí)“家長(zhǎng)學(xué)分銀行多維空間建設(shè)應(yīng)用品牌項(xiàng)目-推介表