為促進終身教育創(chuàng)新發(fā)展，12月24日，以“數(shù)字化改革與終身教育發(fā)展”為主題的首屆終身教育西湖國際論壇在浙江開放大學召開?；顒佑芍髡搲头终搲M成。主論壇采用現(xiàn)場會議與在線直播形式舉行。黨委書記徐公芳，校長張建國，黨委委員、紀委書記、監(jiān)察專員唐素梅，黨委委員、宣傳部部長應(yīng)悅，浙江大學教授陳文智出席現(xiàn)場會議。在杭高等院校、科研院所、社區(qū)學院等學者、論壇征文優(yōu)秀論文代表和我校教師代表參加現(xiàn)場會議?；顒釉O(shè)置了溫州、臺州、金華等15個分會場，浙開云教室、天目新聞同步在線直播。分論壇圍繞終身教育與期刊發(fā)展方向開展研討，通過騰訊會議系統(tǒng)直播。副校長、黨委委員張吉先主持主論壇。
會上，徐公芳為《浙江省縣級學習型城市建設(shè)評價指數(shù)報告》發(fā)布揭幕，并向與會區(qū)縣代表贈書，為論壇征文獲獎代表頒發(fā)榮譽證書。
張建國代表學校致辭。他向與會代表表示誠摯歡迎，對論壇的開幕表示熱烈祝賀。他指出，論壇以“數(shù)字化改革與終身教育發(fā)展”為主題，是貫徹落實我國建設(shè)教育強國戰(zhàn)略與數(shù)字化改革深度融合的實際行動。數(shù)字化是開放大學每一階段的發(fā)展變量。回顧歷史，開放大學知識傳播方式的迭代更新，無不彰顯出數(shù)字化鑲嵌其中的特殊意蘊。展望未來，開放大學還將憑借數(shù)字化的東風，在教育現(xiàn)代化的新征程中實現(xiàn)新的飛躍。他表示，數(shù)字化賦能新時代浙江開放大學的綜合改革。學校將以5年左右時間，通過教育資源匯聚整合，數(shù)字技術(shù)迭代升級，體制機制改革優(yōu)化，使浙江開放大學成為浙江終身教育的主要平臺、在線教育的重要平臺、靈活教育的平臺和對外合作的平臺，成為浙江終身教育的核心支柱和技能社會的有力支撐。他強調(diào)，數(shù)字化賦能開放大學服務(wù)全民終身學習。學校要在共同富裕大場景中謀劃推進浙江特色高水平開放大學體系建設(shè)，找準服務(wù)的路徑和辦法，推進省域終身教育高質(zhì)量發(fā)展。重點實施好三個戰(zhàn)略行動：
一是深入實施服務(wù)終身學習的浙開模式。把數(shù)字化、一體化、現(xiàn)代化標準貫穿到全省開放大學教學、管理、服務(wù)全過程各方面，推動實現(xiàn)終身教育領(lǐng)域整體智治、高效協(xié)同。
二是積極構(gòu)建社區(qū)學習的浙開樣態(tài)。積極發(fā)揮終身教育研究智庫功能，聚焦研究未來社區(qū)教育場景構(gòu)建，研究數(shù)字化改革在社區(qū)學習的應(yīng)用。
三是精準助力山區(qū)26縣跨越式高質(zhì)量發(fā)展的浙開行動。加強校地合作，體系統(tǒng)籌，實施《助力山區(qū)26縣跨越式高質(zhì)量發(fā)展 建設(shè)全民終身學習型社會行動方案》。
會上，國家開放大學副校長李松作《立足新發(fā)展階段 推動開放教育高質(zhì)量發(fā)展》主旨報告，聯(lián)合國教科文組織終身學習研究所所長戴維·埃喬萊納（David Atchoarena）作《數(shù)字化時代終身學習文化的構(gòu)建》主旨報告，英聯(lián)邦學習共同體主席兼首席執(zhí)行官阿莎·辛格·坎瓦爾（Asha Singh Kanwar）作《在數(shù)字化時代實現(xiàn)終身學習: 開放大學的角色》主旨報告，浙江大學信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任、信息技術(shù)中心主任陳文智作《數(shù)字化改革賦能開環(huán)開放終生教育教學體系——以“學在浙江”為例》主旨報告，特布卡大學（印度尼西亞開放大學）校長、ICDE（國際開放與遠程教育理事會）前主席、AAOU（亞洲開放大學協(xié)會）前主席田·貝妮(TianBelawati)作《數(shù)字化時代下的終身學習》主旨報告，香港理工大學專業(yè)及持續(xù)教育學院資訊科技總監(jiān)、香港聯(lián)合國教科文組織協(xié)會副主席陳繼宇（Jason Chan）作《數(shù)字技術(shù)如何幫助終身學習——在線協(xié)作學習的有效性》主旨報告，浙江開放大學副校長張吉先作《數(shù)字社會學習場景構(gòu)建與實踐樣態(tài)》主旨報告。
分論壇由科研處負責人主持。終身教育期刊專家圍繞學術(shù)論證的規(guī)范性和邏輯性、編選規(guī)范、終身教育研究的現(xiàn)狀及趨勢等作了發(fā)言，與會人員開展互動交流。