2021年7月15日，全國社區(qū)教育工作推進(jìn)及成果展示會在內(nèi)蒙古興安盟烏蘭浩特市召開。期間，杭州市上城區(qū)社區(qū)學(xué)院院長陳繼明代表作為基層社區(qū)教育工作者的代表，作了題為《新時代社區(qū)教育工作者使命與擔(dān)當(dāng)》的主題發(fā)言，以案例的形式分享了杭州上城社區(qū)教育高位發(fā)展下的思考、探索與實踐經(jīng)驗。
杭州上城區(qū)地處杭州市中心城區(qū)，2004年2月15日頒發(fā)全國首張終身教育券，2004年10月18日首屆市民終身教育節(jié)開幕，社區(qū)教育起步早、發(fā)展好，區(qū)域居民終身學(xué)習(xí)熱情高。在此基礎(chǔ)上，如何更好實現(xiàn)“民呼所學(xué)、我應(yīng)所教”目標(biāo)，上城社區(qū)教育人使命在心、責(zé)任在肩，以精業(yè)敬業(yè)精神，不斷打造“美好社區(qū)教育”范本，助推居民美好幸福生活。
案例1：星級家長執(zhí)照 這是新時代全域推進(jìn)家庭建設(shè)的上城實踐，也是互聯(lián)網(wǎng)+時代居民終身學(xué)習(xí)模式的新探索。它彌補(bǔ)家庭教育現(xiàn)狀中存在的不足，滿足區(qū)域?qū)W生家長迫切的需求，依托區(qū)域共建共享的家長學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺，面向0-15歲家長，開展全方位、多形式教育活動，通過智媒體完成全流程的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證系統(tǒng)，鼓勵家長“與孩子共同成長”，助推家長從“合法”走向“合格”，提高了區(qū)域家庭教育實效，推動了社會治理新格局，助力了區(qū)域核心競爭力。
案例2：疫情背景下終身學(xué)習(xí)活動策劃的上城實踐 2020年1月27日，上城社教微信公眾號微學(xué)通拉開了線上防疫戰(zhàn)的序幕。其后，宣傳疫情防控，實現(xiàn)防疫到家；發(fā)布居家微課，引導(dǎo)宅家學(xué)習(xí)；推出“每日一課”，豐盈居家生活；研發(fā)電大微課，滿足居家就學(xué)；開展線上活動，促進(jìn)家庭幸福……通過學(xué)習(xí)，上城居民了解抗疫最新信息，掌握防疫相關(guān)知識、技能，進(jìn)而豐厚素養(yǎng)、陽光心態(tài)、快樂生活。
在陳繼明院長的發(fā)言中，也充滿著思考。她追問自己與小伙伴們“社區(qū)教育是什么?社區(qū)教育者主要工作任務(wù)是什么？”她認(rèn)為社區(qū)教育應(yīng)該成為“宣傳方針政策的陣地、傳播優(yōu)秀文化的渠道、組織動員群眾的形式、政府聯(lián)系群眾的紐帶、公共服務(wù)的重要內(nèi)容、社區(qū)治理的有效途徑”。而新時代社區(qū)教育工作者的使命與擔(dān)當(dāng)應(yīng)該包含“找準(zhǔn)社教初心，辦好人民滿意的社區(qū)教育；聚焦特色品牌，打造品質(zhì)卓越的社區(qū)教育；面向美好生活，構(gòu)建新型現(xiàn)代的社區(qū)教育”。
“上城社教作為浙江省的金名片，我們一直在創(chuàng)新。做有情懷有溫度的上城社教人，我們一直在路上。”陳繼明院長以此為發(fā)言的結(jié)束語，贏得了與會代表的一陣陣熱烈掌聲。（戚亦平）