日前，山西省臨汾市紀委公布了藝人仝某涉嫌高考舞弊一事的調查結果：15名弄虛作假為其偽造應屆生身份、辦理預備黨員手續人員分別受到嚴肅處理，其中3名工作人員涉嫌偽造國家機關證件被采取強制措施。陜西省延安市紀委監委也已對涉及為仝某辦理虛假轉學手續提供幫助的公職人員進行立案審查。幾乎同時，西南某高校公布了該校2016級本科生陳某修改成績獲取保送研究生一事的調查結果，認定陳某確實存在弄虛作假行為，取消其推免資格。
高考和研究生招考都是重要的國家考試，既承載著莘莘學子求知求學的希望，也承擔著選拔優秀人才的國家使命。招考公平直接關系千家萬戶的利益，也關系國家人才選拔的公正、權威和嚴肅，是不容突破的底線。一個人的舞弊成功，往往意味著另外一個人的努力付諸東流。不管是修改應屆生身份，還是修改成績獲取保研資格，都屬于嚴重的舞弊行為，是對教育公平、社會公平的踐踏。涉事單位第一時間啟動調查，回應公眾關切，表現了對破壞招考公平行為的零容忍態度和守護招考公平、教育公平的決心，值得肯定。
進入互聯網時代，公眾對招考公平的訴求更加強烈，社會各界也不斷呼吁加強監督，讓招考過程更為公開和透明。這既給維護招考公平提供了助力，也對違法違規行為制造了更大的輿論壓力。因此，最快的時間、最全面徹底的調查、最嚴厲的處理，能對違規行為形成有力的震懾，也是守護民眾招考公平信仰的必然要求。對于任何違法違規行為，都必須堅持零容忍態度，發現一起、核實一起、查處一起，而且不管發生在什么時候、年代多么久遠，都要追查到底。
近年來，國家有關部門在治理招考腐敗方面做了大量的工作。例如，修訂相關法律法規，劃出了考試違規的“紅線”，嚴重者可以入刑；不斷減少和規范高考加分項目，促進教育公平；深入實施陽光招生工程，落實招生信息“十公開”；強化安全保密，嚴肅考風考紀等。但現實中，還是有一些人心存僥幸、鋌而走險。而招考舞弊行為的發生，從側面暴露出招考環節中還存在一些漏洞，制度在個別地方沒有得到很好執行。
比如，報道中指出陳某在大學期間所修的21門工科基礎必修課中，有6門課掛科或緩考補考。按照規定，補考或者緩考只能算60分，但她卻成為例外，有的補考分數甚至記了91分。而修改成績、弄虛作假顯然不是她一個人在“戰斗”。為何在獲取保研資格的過程中一路暢通無阻？是誰給其一路綠燈？而從仝某事件的調查結果來看，并非沒有健全的制度，而是制度被突破。弄虛作假的背后往往是一群人的違規，是一個環環相扣的腐敗鏈條，任何一個環節的嚴格把關都可能防止違規行為發生。
所以，與事后第一時間的調查處理相比，更重要的是扎緊制度的籠子，將監督關口前移。通過規范招考流程，加強全流程管理，加大招考信息公開力度和范圍，讓招考過程在陽光下運行，營造一個公正、公平、透明的招考環境，減少人為操作空間，杜絕違規腐敗行為，切實維護教育公平的底線。
父母之愛子，則為之計深遠。從諸多招考違規案件來看，尤其如此。對涉事的學生來說，不管是修改身份還是修改成績，背后都是大人們在一手操縱。而隨著招考制度的完善，沒有不透風的墻，一旦東窗事發，靠舞弊得來的成績、學位也將化為泡影，人生也將因此留下污點。大人們當初的“為你好”，其實是留下了一顆隨時可能爆炸的“炸彈”，不是孩子在“坑爹”，而是爹在“坑孩子”。
人生的路很長，踏踏實實、一步一個腳印，才是正路，投機取巧只會弄巧成拙。所以，一些家長和考生必須敬畏法律與規則，不要抱任何僥幸心理，在招考公平的底線上進行不法試探，拿前途作賭注。“發現一起、查處一起、絕不姑息”不是空話，而是教育部門捍衛國家考試嚴肅性、守護招考公平的堅定承諾。（楊三喜）