4月28日，溫州市中職計(jì)算機(jī)“數(shù)智未來”骨干教師研修班第四次活動(dòng)在樂清市柳市職業(yè)技術(shù)學(xué)校順利開展。來自全市各中職學(xué)校的計(jì)算機(jī)教師齊聚一堂，以公開課展示、經(jīng)驗(yàn)分享、研討交流等形式，共探數(shù)智教育新路徑。
公開課堂展風(fēng)采，AI 賦能融端午文化
活動(dòng)伊始，樂清市柳市職業(yè)技術(shù)學(xué)校陳昱辰老師帶來了題為《AI 賦能 粽情端午 —— 藝術(shù)字綜合復(fù)習(xí)》的公開課，課堂聚焦信息技術(shù)課程中藝術(shù)字設(shè)計(jì)的核心知識(shí)點(diǎn)，以端午文化為主題情境，創(chuàng)新融入 AI 輔助教學(xué)手段。學(xué)生在 AI 輔助下高效完成兼具文化韻味與數(shù)字美感的作品，實(shí)現(xiàn)了技 術(shù)學(xué)習(xí)與文化傳承的融合。
公開課結(jié)束后，單淮峰老師主持評(píng)課議課，老師們圍繞課堂設(shè)計(jì)、AI 應(yīng)用、目標(biāo)達(dá)成等方面展開研討，既肯定了情境創(chuàng)設(shè)、技術(shù)融合的亮點(diǎn)，也提出了優(yōu)化建議，為教學(xué)改進(jìn)提供了清晰方向。
經(jīng)驗(yàn)分享拓思路，智慧碰撞促成長(zhǎng)
評(píng)課環(huán)節(jié)后，研修班進(jìn)入經(jīng)驗(yàn)分享與專題研討環(huán)節(jié)。蒼南縣第三職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校林晟老師以《知識(shí)增強(qiáng)的在線學(xué)習(xí)參與度深度建模》為題，分享了如何通過數(shù)據(jù)分析與模型構(gòu)建，精準(zhǔn)把握學(xué)生在線學(xué)習(xí)狀態(tài)、優(yōu)化教學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；溫州市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校何梓睿老師則帶來《智研未來 —— 解鎖 AI 工具箱的實(shí)戰(zhàn)秘籍》，從實(shí)用角度介紹了多款 AI 工具在備課、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理中的具體應(yīng)用技巧，為老師們提供了可直接借鑒的AI教學(xué)實(shí)踐方案。
隨后，單淮峰老師主持了論文作業(yè)點(diǎn)評(píng)交流環(huán)節(jié)，圍繞工作室學(xué)員提交的論文，從研究方向、問題聚焦、論證邏輯與實(shí)踐路徑等方面進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評(píng)。他逐篇梳理論文亮點(diǎn)與不足，針對(duì) AI 技術(shù)在中職教學(xué)中的應(yīng)用場(chǎng)景、實(shí)施路徑、挑戰(zhàn)與對(duì)策等核心內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)員深入探討研究中的共性問題，提出了明確的修改方向與優(yōu)化建議，幫助學(xué)員進(jìn)一步厘清研究思路，完善論文框架，提升了研究的針對(duì)性與實(shí)用性。
下午，單淮峰老師主持了《信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與說課研討》專題培訓(xùn)，不僅系統(tǒng)拆解了信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與說課的核心要點(diǎn)，更結(jié)合老師們的實(shí)際說課作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打磨，手把手指導(dǎo)大家優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、提煉說課亮點(diǎn)，讓每一位參訓(xùn)老師都收獲了清晰的改進(jìn)方向與實(shí)用的備賽技巧。
本次研修活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，既有生動(dòng)的課堂示范，又有深入的經(jīng)驗(yàn)分享與專業(yè)研討，為中職計(jì)算機(jī)骨干教師搭建了交流學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的平臺(tái)。參訓(xùn)老師們紛紛表示，此次活動(dòng)收獲頗豐，不僅學(xué)習(xí)了 AI 與課堂融合的實(shí)踐方法，也拓寬了信息化教學(xué)的思路，未來將把所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，推動(dòng)中職計(jì)算機(jī)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。（陳昱辰）