11月25日下午，諸暨市楓橋鎮洪綬小學廣場熱鬧非凡、人頭攢動。廣場四周或擺放、或懸掛著一系列充滿巧思的創意作品——落葉手工與環保手工作品琳瑯滿目，定格了秋日意趣。同學們駐足觀賞，時而對著心儀作品輕聲交流，時而在自己的作品前展露欣喜笑容，現場洋溢著濃厚的文化與實踐氛圍。
為讓學生在秋假中放松身心、感受秋日之美，同時鍛煉實踐能力、厚植環保理念，洪綬小學精心策劃了秋假特色作業征集活動，設置三大核心板塊，引導學生在實踐中探索、在創造中成長：
一、游記征文：“秋日里的美好遇見”
鼓勵學生記錄秋假出行經歷，無論是郊外徒步、公園賞秋、家鄉探訪，還是城市漫步、博物館研學，均以“遇見”為核心，捕捉真實鮮活的體驗——或許是一片驚艷的秋景、一次溫暖的互動，亦或是一段深刻的感悟。征文字數按學段分層要求：低年級200—400字，中高年級600—800字，詩歌體裁不作字數限制。同時需搭配1-3張原創照片（附簡短文字說明），實現文字與畫面相映成趣。
二、落葉手工制作：“一葉知秋?指尖生花”
以銀杏葉、楓葉、梧桐葉等秋日落葉為核心材料，搭配彩紙、毛線、膠水、剪刀等簡易輔助工具，嚴禁使用貴重材料或成品裝飾件。作品需主題鮮明、兼具創意與美感，形式涵蓋拼貼畫、立體擺件、書簽、掛飾等，需附上100字以內的創意說明，并標注作品名稱、班級及作者姓名。
三、環保手工制作：“變廢為寶?綠色生活”
倡導“廢物利用”理念，以紙箱、塑料瓶、舊布料、快遞盒、瓶蓋等廢舊物品為主要原料，減少資源浪費。作品需兼顧實用性與觀賞性，可制作成收納盒、花盆、玩具、裝飾畫等（如紙箱改造書架、塑料瓶花瓶、舊布料小掛件等）。提交要求為作品實物+3—5張制作過程照片，搭配200字以內的設計思路（說明材料來源、作品用途及環保意義），并標注班級及作者姓名。
活動期間，學校組建專業評委團隊，從創意性、完整性、主題契合度等維度對參賽作品進行嚴格評審，設置一、二、三等獎及班級優秀組織獎予以表彰。獲獎作品將在“楓橋教育”公眾號集中展示，獲獎學生除獲得榮譽獎狀外，獲獎情況還將納入綜合素質評價體系，進一步激發學生參與實踐、踐行環保的積極性。
據悉，本次參展作品既有學生獨立完成的佳作，也有親子合作的成果。在動手實踐中，不僅增進了親子情感互動，更讓環保理念深入人心，為這個秋天留下了兼具溫度與意義的獨特印記。（諸暨市楓橋鎮中心學校 孫文明）