輕創(chuàng)業(yè)成業(yè)，大家滿(mǎn)滿(mǎn)這堂課讓從職長(zhǎng)到收獲
我要評(píng)論為深入推動(dòng)廣東省“粵能創(chuàng)”“技能+創(chuàng)業(yè)”培訓(xùn)融合發(fā)展，持續(xù)擴(kuò)大“粵能創(chuàng)”品牌影響力，業(yè)成業(yè)堂精準(zhǔn)賦能各類(lèi)創(chuàng)業(yè)群體提升創(chuàng)新思維、輕創(chuàng)實(shí)操能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，課讓助力廣東省就業(yè)創(chuàng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，收獲2026年8月28日，滿(mǎn)滿(mǎn)“粵能創(chuàng)”“技能+創(chuàng)業(yè)”係列公益主題課堂第一講正式啟動(dòng)。該活動(dòng)由省人力資源社會(huì)保障廳牽頭主辦，業(yè)成業(yè)堂省職業(yè)訓(xùn)練局具體承辦。輕創(chuàng)
首期課堂邀請(qǐng)廣東省首批創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師試點(diǎn)工作室領(lǐng)辦人、課讓教育部?jī)?yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、收獲慧科集團(tuán)總裁曾慜現(xiàn)場(chǎng)授課，滿(mǎn)滿(mǎn)共有40多名來(lái)自在校學(xué)生、職場(chǎng)新人、業(yè)成業(yè)堂創(chuàng)業(yè)青年等不同群體的輕創(chuàng)學(xué)員代表參訓(xùn)。
課堂上，曾慜老師聚焦“精益創(chuàng)業(yè)思維與AI輕創(chuàng)業(yè)”主題，從職業(yè)成長(zhǎng)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力關(guān)係切入，係統(tǒng)講授精益創(chuàng)業(yè)核心方法論，引導(dǎo)學(xué)員樹(shù)立“小步快跑、快速驗(yàn)證、持續(xù)迭代”的創(chuàng)業(yè)思維，學(xué)會(huì)以創(chuàng)業(yè)者心態(tài)經(jīng)營(yíng)職業(yè)發(fā)展；同時(shí)緊扣2026年AI創(chuàng)業(yè)最新趨勢(shì)，現(xiàn)場(chǎng)演示如何借助AI工具實(shí)現(xiàn)效率躍升，深入拆解OPC“一人公司”商業(yè)模式和AI超級(jí)個(gè)體成長(zhǎng)路徑，推動(dòng)精益創(chuàng)業(yè)思維轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行、可落地的輕創(chuàng)業(yè)方案。
參訓(xùn)學(xué)員紛紛表示，整堂課程通俗易懂、案例鮮活務(wù)實(shí)，即使是零基礎(chǔ)的學(xué)員也能“聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)、用得上”?，F(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)踴躍，學(xué)員圍繞創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目定位、AI工具應(yīng)用、商業(yè)模式驗(yàn)證等問(wèn)題積極提問(wèn)，導(dǎo)師逐一答疑指導(dǎo)。課後的問(wèn)卷調(diào)查顯示，學(xué)員們認(rèn)為課程既刷新了創(chuàng)業(yè)認(rèn)知，又學(xué)到了上手可用的實(shí)操方法，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
接下來(lái)，“粵能創(chuàng)”係列公益課堂將持續(xù)深入開(kāi)展，常態(tài)化為廣東省創(chuàng)業(yè)重點(diǎn)群體提供多層次的公益培訓(xùn)支持。今年9月至12月，每月將推出1期主題創(chuàng)業(yè)賦能課程。課程主題將聚焦青年、“4050”人員等不同群體創(chuàng)業(yè)需求，靈活匹配課程內(nèi)容和授課形式，真正惠及有創(chuàng)業(yè)需求的人員，從而產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的成效。具體課程信息將通過(guò)“廣東人社”公眾號(hào)等官方平臺(tái)持續(xù)發(fā)布，敬請(qǐng)期待！
