9月16日至17日，杭嘉湖紹中職英語學科核心素養主題聯合教研活動在杭州市喬司職業高級中學舉行，活動由杭州市教育科學研究院、嘉興教育學院、湖州市職成教研究中心、紹興市職教教學研究室共同主辦，喬司職高承辦，高等教育出版社協辦。來自杭州、嘉興、湖州和紹興的180多位英語教師相聚在煥然一新的喬職校園，共商AI時代英語課堂教學改革創新之計，共研培養學生英語核心素養有效之策。
浙江省教育廳職成教教研室副主任、英語教研員于麗娟，杭嘉湖紹教研部門相關負責人以及中職英語教研員，高等教育出版社外語出版事業部副主任畢永軍、首席編輯黃娜等領導嘉賓蒞臨現場指導。活動安排了專家講座、公開課、說課展示、師生英語戲劇表演和無生課堂比賽，內容豐富，精彩紛呈。
杭州市教育科學研究院副院長洪彬彬首先致辭，她指出，在“人工智能+”與“職普融通”的新背景下，教師要持續學習，吸取國內外先進教學理念，借鑒各級各類教學同行的有效教學模式，特別是要深度研究實施教育戲劇，高效促成英語學科核心素養落地。
浙江省中職英語教研大組理事會理事、杭州市英語教研理事會理事長、喬司職高黨總支書記卻旦在致辭中表示，四地聯合教研活動，既是對學校英語教學工作的現場指導，更是四地同仁共話改革、同謀發展的重要平臺。希望通過這樣的活動，以心相交、以智相融，深入交流、凝聚共識，共同推動區域中職英語教育實現新跨越。隨后，卻旦作了“創新面向未來的人才培養模式”的講座。
畢永軍主任在講話中分析了中高職院校發展現狀和面臨挑戰和課程改革的目標任務，闡述了教材編寫的主要理念和策略，提出要充分發揮人工智能技術，創建教材智能體，服務于學生的高效語言學習，助力學生終身職業發展。
戲劇賦能英語課堂，實現學生語言、技能、文化意識和思維品質等多維目標協同發展，持續進行9年的杭州市中職英語教育戲劇教改探索已經結出累累碩果，活動過程中，喬司職高學生表演了課本劇《徐霞客》，臨平職高教師表演了戲劇《詹天佑》，成為活動的一個亮點，學生與教師同臺，用戲劇激活語言，用文化點亮自信，英語學習“活”了起來，呈現了中職英語學習產出的多種可能性，展現了師生通過教育戲劇所呈現出來的良好綜合素養。
在無生課堂環節，12名參賽教師需在限定的8分鐘內，呈現課堂精華，他們分別從人工智能應用、工匠精神培養、跨文化交流及科技產品介紹等主題展開，通過視頻觀看、互動問答、案例分析和小組討論等教學組織形式，引導學生掌握AI應用場景、簡歷撰寫技巧、志愿活動申請信結構、中國菜肴翻譯方法、旅游行程規劃以及科技產品功能描述，并結合中外文化對比與職業素養教育，提升學生的語言表達能力與綜合素養。這場教學比武，不僅是高水平的技能較量，更是一次教育智慧和教學藝術的深度分享。比賽結束，領導嘉賓上臺為獲獎的教師頒獎。
活動最后，于麗娟對本次聯合教研活動總結點評，她明確了“一堂好課”的標準，并圍繞鼓勵與挑戰并行、關于人工智能技術賦能中職英語教學、學生核心素養能力在課堂中的鍛煉、思政目標與載體的潤物細無聲、教學設計中的語言規范性、“以生為本”在教學中的落地以及教學課件的制作與展示等議題進行闡述，指導四地英語教師著眼未來，擁抱變化，著力培養學生核心素養。于麗娟充分肯定四地聯合教研的模式與成效，指出杭嘉湖紹四地聯合教研形成了良性的教研生態，為全省中職英語教學改革提供了寶貴經驗。
本次杭嘉湖紹四地中職英語教師聯合教研活動匯聚多方教育資源，搭建了展現與互動的舞臺，打造了互助共進、協同發展的教研新格局，明晰了中職英語未來教學的思路與方法，將有力助推四地中職英語教學育人理念和模式的迭代更新。（華文浩）