8月31日下午，諸暨市楓橋鎮(zhèn)洪綬小學(xué)迎來了一年級(jí)新生——“小蓮子”。背著書包，牽著爸爸媽媽的手，邁進(jìn)小學(xué)生涯的第一步。學(xué)校精心布置一場充滿儀式感與溫情的入學(xué)儀式，讓新生們?cè)跉g笑與期待中，開啟6年的學(xué)習(xí)生活。
跨越“五自”邁向成長。校門口，五年級(jí)的學(xué)長學(xué)姐們身著整齊的校服，佩戴紅領(lǐng)巾，笑容燦爛地迎接新同學(xué)的到來。新生們踏上紅地毯，依次跨過五個(gè)寓意深遠(yuǎn)的小路障：“生活自理”“學(xué)習(xí)自覺”“行為自律”“文化自信”“人格自強(qiáng)”。每一步，都是對(duì)成長的致敬；每一跨，都是對(duì)未來的期許。希望每一位新生都能成為“五自少年”，自信、自律、自強(qiáng)地走向更廣闊的天地。
定格第一張入學(xué)照。教學(xué)樓大廳外，設(shè)置了“入學(xué)證書”背景板和多種可愛手舉牌。“小蓮子”們?cè)谶@里留下了進(jìn)入小學(xué)后的第一張照片。鏡頭前，有的靦腆微笑，有的興奮舉手，每一張笑臉都是這個(gè)秋天最動(dòng)人的風(fēng)景。
摸甜敲好運(yùn)連連。文化大廳內(nèi)，“開學(xué)祝福站”成了最受歡迎的打卡點(diǎn)。四張桌子上擺放著寓意美好的物品：摸一摸“蘋蘋安安”“蔥明伶梨”：甜一甜“你是最棒噠！”敲一敲“一鳴驚人！”新生們好奇地觸摸、品嘗、敲擊，在互動(dòng)中感受傳統(tǒng)文化的魅力，接收學(xué)校的深情祝福。
簽名寫下來日方長。簽名墻前，新生們一筆一劃認(rèn)真寫下自己的名字，筆跡稚嫩，寫滿對(duì)未來的無限期待，承載著對(duì)新身份的認(rèn)同和對(duì)小學(xué)生活的向往，正式成為了學(xué)校中的一員，夢(mèng)想從這里啟航。
新課本靜待小主人。一年級(jí)的班主任和副班主任早已布置好教室，新書整整齊齊地碼放在課桌上，迎接每一位新生和家長。查驗(yàn)報(bào)名資料，耐心解答疑問。溫馨的教室環(huán)境，對(duì)即將開始小學(xué)生活充滿期許。
楓橋鎮(zhèn)洪綬小學(xué)用一場滿滿的入學(xué)活動(dòng)儀式活動(dòng)，為一年級(jí)“小蓮子”們開啟了溫暖而有意義的小學(xué)篇章。在未來的日子里，快樂學(xué)習(xí)、健康成長，在校園中茁壯成長，綻放屬于自己的光芒?。ㄖT暨市楓橋鎮(zhèn)中心學(xué)校 孫文明)