5月8日下午，諸暨市楓橋鎮中心學校以“預防—融合—共治”為主題，在洪綬小學組織召開全鎮德育專題論壇。會議聚焦幼小初各學段德育銜接，著力破解德育斷層問題，推動楓橋特色德育貫穿學生成長全過程，助力全員、全程、全方位育人體系建設。
全鎮6所中小學及幼兒園德育負責人齊聚一堂，圍繞學段銜接、精準育人、科學施策等內容深入交流，積極探索新時代“楓橋經驗”融入校園德育的實踐路徑，分享各校務實有效的德育舉措。
楓橋鎮初級中學戴燁以《以賢為徑 修文匯雅》作交流發言，介紹學校“歸航行動”，通過建立重點學生“一生一檔”，實行動態跟蹤、精準關愛。王冕小學胡夢佳圍繞常態化家訪工作，細化家訪記錄表，全面關注學生家庭狀況與親子關系，筑牢家校共育紐帶。洪綬小學王瑞鋒介紹特殊學生全員摸排機制，健全分類檔案，堅持早發現、早干預、早疏導，用心守護學生身心健康。三所學校多措并舉、精準發力，持續抓實做細特殊學生德育幫扶工作。
楓橋鎮中心幼兒園周露莎提出，由中心學校統籌一體化育人總目標，統一制定學期德育主題框架，各校結合學段特點設置梯度化目標，開展分層、分類主題活動，實現“同一主題、不同深度”的貫通式德育培養模式。
會議最后，楓橋鎮中心學校校長俞淦作總結講話。他強調，德育是學校管理的核心，幼小初德育一體化是學生健康成長的重要保障，要持續推動新時代“楓橋經驗”在校園落地生根、賦能育人。他要求各校持續鞏固現有成效，把歸航行動、細化家訪、重點摸排等成熟做法固化為長效機制；推進德育目標序列化銜接，確保一體化主題框架落地見效；深化家校社協同，凝聚育人合力，構建共建共治共享育人格局。
本次德育論壇圓滿落幕，有效推動楓橋鎮幼小初德育一體化提質升級。下一步，楓橋鎮中心學校將持續立足“預防、融合、共治”工作理念，深耕德育實踐，厚植育人根基，以新時代“楓橋經驗”賦能校園治理，以溫潤德育浸潤學子心靈，全力譜寫楓橋教育高質量發展新篇章。（諸暨市楓橋鎮中心學校 孫文明）